Читайте также:
|
Здесь говорилось о размножении материалов, рассылке общих информационных справок: единственный способ поддержания нормального функционирования школы — это постоянное информирование о верхнем (самом последнем, современном) слое исследований и вовлечение участников школы в такие исследования. Отсюда и большая оргнагрузка.
Игра
МИТТЕЛЬШПИЛЬ: ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
| СОПРОТИВЛЕНИЕ КОЛЛЕГ | ПОЛУЧЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО ЦЕЛИ-2 |
| ОТВЕТ ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ | ХОД ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ |
| Ш 55-а. Основной. Сопротивление части коллег из-за возросшей сложности работы и неожиданности результатов. Боязнь личной перестройки, например в связи с резким увеличением расхода времени на исследования. | □ 55-е. Основной. Стремительное движение вперед в разработке цели-2. Начало получения результатов. Наращивание этих результатов. □ 55-г. Упреждающий. Постепенное свертывание личного участия в работе по целн-1 во имя сосредоточения усилий по цели-2. |
Примечание к 55-в Фактически работа по цели-2 (и цели-3 тоже) ведется давно, — может быть, с дебютного хода 7-г. Определяется цель, идет сбор информации. Иногда получаются первые результаты. Поэтому в формулировке хода 55-в подчеркнута стремительность продвижения к цели-2. Это объясняет любопытный парадокс: цель-2 значительно больше цели-1, достижения цели-2 труднее, а результаты получаются быстро и, как кажется, легко. На самом деле эта легкость оплачена предварительной, черновой,подготовительной работой с дебютных времен.
Как стать гением
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Пример к 54-а и 54-в | | | МИТТЕЛЬШПИЛЬ ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ |