Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образовательные технологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО |


Читайте также:
  1. I. Образовательные технологии
  2. I. Образовательные технологии
  3. Альтернативные технологии уничтожения химического оружия.
  4. асчет технико-экономических показателей оценки эффективности применения выбранной технологии и инструментального средства
  5. Аутентификация на основе технологии электронной цифровой подписи
  6. Биологические процессы, используемые в технологии
  7. бразовательные технологии

На практических занятиях используется активная и интерактивная формы проведения занятий, разбираются конкретные ситуации, связанные с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся и их компетенций.

 

Методы и формы активизации деятельности Виды учебной деятельности
Л ЛР ПЗ СРС
Дискуссия +      
IT-методы +   + +
Командная работа     + +
Индивидуальное обучение     + +
Проблемное обучение     + +
Обучение на основе опыта     + +

 

Для этого используются активные и интерактивные формы обучения:

- самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet -ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;

- закрепление теоретического материала при выполнении проблемно - ориентированных, поисковых, творческих заданий.

От общего количества аудиторных занятий доля интерактивных занятий составляет – 20%.

В качестве примера интерактивных занятий приводится применение дискуссии как метода активизации деятельности студента по представленным темам:

Темы дискуссий по представленным темам:

1. Организация коммерческой деятельности транспортной организации;

2. Определение основных этапов коммерческой деятельности;

3. Классификация фирм. Организационно – правовая форма предприятия;

4. Структура коммерческих организаций.

5. Способы преобразования государственных и муниципальных предприятий.

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Разделы дисциплины, виды занятий и формируемые компетенции по разделам учебной дисциплины.| ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)