Читайте также:
|
Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий:
Информационные технологии – обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам. По модулю 1-7.
Работа в команде – совместная деятельность студентов в группе для выполнения практических заданий. По модулю 2-6.
Case-study -анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место в соответствующей области профессиональной деятельности, и поиск вариантов лучших решений. По модулю 1-7.
Игра – ролевая имитация студентами. По модулю 3.
Проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы. По модулю 1-7.
Обучение на основе опыта – активизация познавательной деятельности студента за счет ассоциации и собственного опыта с предметом изучения. По модулю 2, 3, 5.
Междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте решаемой задачи. По модулю 3-5.
Опережающая самостоятельная работа – изучение студентами нового материала до его изучения в ходе аудиторных занятий. По модулю 1, 2, 6, 7.
Количество часов, проведённых в интерактивной форме – не мене 70% от числа аудиторных занятий.
II. Виды и содержание учебных занятий
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 148 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Аннотация рабочей программы | | | Теоретические занятия (лекции) – 2 часа (проблемная лекция). |