|
Читайте также: |
Основная нагрузка по передаче теоретических знаний приходится на лекции. На первой же лекции лектор называет учебные пособия и материалы, необходимые для самостоятельной работы. Студент должен определиться с теми учебниками из списка, которые ему доступны. При выборе учебных пособий необходимо обратить внимание на их доступность, дату выпуска (желательно иметь новейшие издания), научную обоснованность излагаемых материалов. На наш взгляд, следует избегать литературы, которая в ущерб информативной насыщенности располагает материал в сжатой, конспективной форме[2]. Работа с литературой подобного рода возможна только при наличии базовых знаний и широкого владения предметом, но не для получения детальных, систематических знаний.
Для записи лекций необходимо завести отдельную общую тетрадь. Лекции следует нумеровать, выделяя темы и вопросы. Совсем не обязательно записывать все слово в слово, тем более, что живую речь записать практически невозможно[3]. Но записывать основные мысли и идеи в тезисной форме необходимо.
Прослушанную лекцию желательно проработать в этот же день, подчеркнув и выделив важные места, уяснив непонятные. В программе курса после каждого раздела выделены вопросы для самоконтроля для работы над лекциями. В последнем случае, помимо чтения учебника, можно и нужно обратиться к преподавателю за разъяснениями.
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Перечень основной и дополнительной литературы. | | | СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ. |