Пояснительная записка к рабочей программе

Рабочая учебная программа по реализации основной

общеобразовательной программы «Истоки»

С детьми группы общеразвивающей направленности

Четвёртого года жизни

На 2013-2014 учебный год

г. Нижневартовск

Содержание:

№ п/п	Содержание рабочей учебной программы	Стр.
	Пояснительная записка
1.	Образовательная нагрузка
2.	Распределение учебных рабочих недель
Раздел 1	Содержание психолого-педагогической работы и организация деятельности по образовательным областям
1.1	Учебный план
Раздел 2.	Направление «Физическое развитие»
2.1.	Содержание работы по освоению детьми образовательной области «Физическая культура»
Раздел 3.	Направление Познавательно-речевое развитие
3.1.	Содержание работы по освоению детьми образовательной области «Познание»
3.2	«Ознакомление с окружающим»
3.3	«Конструирование»
3.4	Содержание работы по освоению детьми образовательной области «Коммуникация»
Раздел 4.	Направление «Художественно-эстетическое развитие»
4.1.	«Рисование»
4.2.	«Лепка»
4.3.	«Аппликация»
Раздел 5	Направление «РЕМП»
Раздел 6	Интегративные показатели развития ребенка
7.1	Средства обучения
7.2	Заключение

Пояснительная записка к рабочей программе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №31 «Медвежонок», является детским садом комбинированного вида, который реализует основную общеобразовательную программу и осуществляет компенсирующую, оздоровительную работу в разном сочетании.

Рабочая программа образовательной работы с детьми составлена в соответствии с:

· Федеральным законом от 29.12.2012г. №273-Фз «Об образовании в РФ»;

· Приказом МО и науки РФ от 17.10.2013г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

· Приказом МО и науки РФ от 30.08.2013г. №1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»;

· Лицензия на право ведения образовательной деятельности, бессрочная лицензия – регистрационный № 947 от 25.06.2012г серия А № 0001338;

· СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013г;

§ Общеобразовательными программами дошкольного образования (в соответствии с лицензией серии А № 0001338,регистрир.№947 от 20.06.2012г.

Þ «Истоки»- примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования, под редакцией Л.А. Парамоновой 2013год

Общеобразовательными дополнительными программами:

Þ программой обучения детей музыкально-ритмическим движениям «Ритмическая мозаика» (А.И. Буренина 2000 год)

Þ программой по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста (Е.В. Гончарова 2000 год)

Þ программой формирования здоровья детей дошкольного возраста «Здравствуй» (М.Л. Лазарев 1997 год)

Þ программой по подготовке и проведению театрализованных занятий в детском саду (Т.И. Петрова 2012год)

Þ программой социально-эмоционального развития дошкольников «Я ты мы» (О.Л. Князева)

Þ учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста «Безопасность» (под редакцией Л.Б. Стеркина 2002 год)

Цель примерной основной общеобразовательной программы «Истоки»: разностороннее развитие ребенка; формирование у него универсальных, в том числе творческих способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества; обеспечение для всех детей равного старта развития; сохранение и укреплен их здоровья.

В соответствии с федеральными государственными требованиями, образовательная деятельность в ДОУ осуществляется на основе комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса. В связи с этим основой систем образовательной работы в группе общеразвивающей является перспективное и календарное планирование на основе тематического подхода, обеспечивающиего концентрированное изучение материала: ежедневное многократное повторение, что позволяет организовать успешное накопление и актуализацию словаря воспитанников и согласуется с задачами всестороннего развития детей.. В отдельные лексические занятия интегрируется содержание регионального компонента.

Выбор тематики лексических тем связан:

· с сезонными изменениями в природе нашего края;

· с общественной жизнью страны и нашего города.

Содержание реализуемой в ДОУ примерной основной общеобразовательной программы «Истоки» (не менее 60%), а также программ дополнительного образования (не более 40%) осуществляется по образовательным областям: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие». Основные задачи каждой образовательной области решаются и в ходе реализации других областей Программы, что обеспечивает реализацию принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников.

Основной формой работы с детьми при организации образовательной деятельности и ведущим видом деятельности является игра. Организация образовательной деятельности предусматривает решение программных образовательных задач в непосредственной образовательной деятельности (далее-НОД), образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей и организации взаимодействия с семьями воспитанников. При организации непосредственной образовательной деятельности соблюдаются требования норм СанПиН 2.4.3049-13 от 15.05.2013г.

Рабочая программа включает в себя перспективное планирование образовательной работы по направлению «Познавательное развитие» и «Речевое развитие» - «Конструирование»; «Художественно-эстетическое развитиедетей», - «Лепка», «Аппликация», «Рисование», «Чтение художественной литературы» реализуемое воспитателями в непосредственно образовательной деятельности. И перспективное планирование образовательной работы по направлениям:

«Физическое развитие»;

«Социально-коммуникативное развитие»;

«Познавательное развитие», «Речевое развитие» осуществляемой через:

· образовательную деятельность в ходе режимных моментов

· самостоятельную деятельность детей

Непосредственная образовательная деятельность проводится ежедневно как в групповых, подгрупповых, так и индивидуальных формах организации детей в соответствии с учебным планом ДОУ и расписанием.

Дата добавления: 2015-08-10