Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Отсутствие информации_____

В. ОшнОкн ндентнфшцин___________ | Искажение информации | Частинная или полная недоступность _____ информации_______________ | Информационное прикрьітие | Рвжкмньїв ограничення на доступ к ннформацноііньїм ресурсам | АизігіаЗігепд депеіт СеИеіт уегзспіизз Веідіит | Иа'У________ і зедгеїіззіто [зедгеКо | гізеп/аііззіто | гізеп/асіо 295 | Іпієтаїіопаї | Характеристикам, введенням об испьітаниях и | Условная разметка текста в зависимости от категории секретности фрагментов |


Читайте также:
  1. P-n-переход в отсутствие внешнего напряжения
  2. Адаптация - ориентация на подвижность, отсутствие инертности и быстрое приспособление к изменениям внешней социальной среды, свойств личности и коллектива.
  3. Адресация информации на диске
  4. апись и перенос информации на Флэш – карту и с Флэш – карты. Безопасное извлечение Флэш – карты из компьютера.
  5. апка– это тоже хранилище информации, а точнее хранилище файлов и других папок.
  6. апрос информации о дисквалификации кандидата на должность единоличного исполнительного органа
  7. арактеристика основной нормативно-правовой информации, используемой в процессе аудита операций с денежными средствами.

Отсутствие информации необходимо рассматри-вать в двух аспектах:

— лолное (абсолютное) отсутствие информации по проблеме, возникающей у пользователя, науровне мирового информационного потока (по крайней мере, в доступной части его);

отсутствие информации в доступних пользова- „.. телю информационньїхресурсах. Сюда следует от- 311


нести и отсутствие, определяемое профессиональ-ной нєспособностью пользователя использовать информационньїе ресурсьі по решаемой проблеме в силу ограничений, определяемьіх его способ-ность понять (декодировать) суть тех или иньїх теоретических построений и/или сообщєний, со-держащих информацию по проблеме.

Абсолютное отсутствие информации определяет-ся уровнем незнання и/или неисследованностью проблеми. Разрешение возникающих трудностей возмож-но только на уровне проведення исследований, позво-ляющих получить отсутствующую информацию по проблеме.

Отсутствие информации в доступних пользовате-лю информационньїх ресурсах, как правило, опреде-ляется либо появлением нових проблем, ранее не входивших в сферу интересов пользователя, либо отсут-ствием у него доступа к информационньїм ресурсам, содержащим такую информацию.

В зтом случае приходится изменять стратегию создания рабочих пользовательских информационньїх ресурсов. Часто зто требует и профессиональной пе-реориентации пользователя и/или более углубленного изучения возникающих проблем.

Наиболее сложньїми являются ситуации, опреде-ляемьіе ограничениями, которьіе налагаются на доступ к информации ее владельцами (юридическими ли-цами, организациями), а также правовими нормами, которьіе существуют в конкретних системах обмена информацией. Более подробно зтот вопрос бил рас-смотрен в п. 5.9.

Разрешение подобньїх проблем возможно привле-чением требуемнх специалистов и ресурсов.

При решении особо важних задач, не только на-циональннх, используются все доступнне мери для получения требуемой информации.

Приведем один очень старий, но показательннй пример, как «вор у вора шапку украл»:

«Главний химик пиротехнической лаборатории в

Бурже, подполковник французской армии Келлер, за-

кончив в 1890 г. серию многочисленньїх опьітов, нала-

иІС дил випуск тротила (к 1903 г. лаборатория поставила


свнше 7 т зтого взрнвчатого вещества). Отчетьі Келле-ра во французское военное ведомство регулярно внк-раднвались немцами. Вскоре и в Германии разверну-лись широкие работн по использованию тротила для снаряжения крупнокалиберньїх снарядов. Позднее работн Келлера попали во Францию. Французские шпионн викрали их в... Германии» [Л.М. Гейман].


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Фрагменти из материалов по классификации информации| Слияние информационньїх массивов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)