|
Читайте также: |
4. Тест. (Проверка усвоения материала)
Обособление определений и приложений.
Обособляются
1. Относ к личн. местоим. А он, мятежный, просит бури
2. Находится после сущ.
Сущ.\прич. оборот .\ Паутинка, зацепившаяся за ветку, блестит на солнце.
Сущ.\прилаг. с завис. сл.\ На окне, серебряном от инея,за ночь хризантемы расцвели.
Сущ.\распр. прилож.\ Ландыш, майский цветок, любит тень.
Сущ. \ однор. опред\ Ночь, облачная и туманная, окутала землю.
3. Имя собств. \ уточ. прилож.\ Пушкина, великого поэта, знают все.
Имя собств. \опре. согл. несогл\ Даша, в голубом платье, в кружевах, стояла у окна.
4. Опред. \знач.прич. уступки\ Отягощённые плодами, ветви ломались.
Прилож.\знач.прич. уступки\ Отличный рыбак, Васька знал толк в рыбе.
5. Опред. отдел.от сущ. словами. Несколько раз, таинственная и одинокая, появлялась луна.
6. …, как,…= потому что Отец, как человек осторожный, пока молчал.
будучи
так как
Не обособляются
1.Находятся перед сущ.- нет обст. знач. Зацепившаяся за ветку паутинка блестит на солнце.
Облачная и туманная ночь окутала землю.
Великого поэта Пушкина знают все.
2.Находится после сущ. тесно связ. Это привело к результатам печальным и непоправимым.
3. В составе сказуем. Он пришёл грустный и усталый.
4.В поэтической речи – инверсия Лесом частым и дремучим ехал всадник.
5.Как = в качестве Его знали как хорошего учителя.
Тире
1. Приложение – в конце педлож. Пришёл ноябрь – месяц заморозков.
2. Поясняющ. прилож. в серед. предл. Румянец – признак волнения - покрыл лицо.
3. Прилож при однор. членах. Здесь были бабушка, Нина – моя сестра, мама.
4. Определение – инфинит. Я пришёл с одной целью – помочь тебе.
Тире= а именно
Тренировочные упражнения.
Обособленные определения.
1 уровень.
Предлагается два отрывка (Пушкин «Сказка о мёртвой царевне» и Горький
«Детство»). Надо найти обособленные члены предложения, выделить их, определить их роль.
1. Делать нечего, Она
Чёрной зависти полна
Бросив зеркальце под лавку
Позвала к себе чернавку
И наказывает ей
Сенной девушке своей
Весть царевну в глушь лесную…
2. До неё как будто спал я спрятанный в темноте но явилась она разбудила вывела на свет связала всё вокруг меня в непрерывную нить оплела всё в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом самым близким сердцу моему…
Сказки она сказывает тихо таинственно наклонясь к моему лицу заглядывая в глаза мне расширенными зрачками точно вливая в сердце моё силу приподнимающую меня.
2 уровень.
Преобразовать два простых предложения в простое предложение с обособленным членом.
1. За деревней протекает река. Она неторопливо несёт свои воды к дальнему озеру. 2. Степь очаровала нас. Она была покрыта ярким ковром весенних цветов.
3. Снег сыпался с вершины деревьев. Он сверкал на солнце. 4. Эта необычная история связала нас всех. Её рассказал неизвестный геолог. 5. Неожиданно начался сильный дождь. Он заставил нас искать укрытия. 6. Принято отдыхать у небольшого пруда. Он зарос по берегам густым ивняком.
3 уровень.
Из произведения Горького «Песня о Соколе» выписать 6-7 предложений с обособленными определениями.
Обособленные приложения.
1 уровень.
Объяснить постановку знаков препинания.
1. Кутузов как и все старые люди мало спал по ночам. 2. Присутствие Наташи женщины барыни верхом довело любопытство дворовых дядюшки до … пределов.(Толстой) 3. Я ваш старинный сват и кум пришёл мириться к вам. (Крылов) 4. Приветствую тебя пустынный уголок приют спокойствия трудов и вдохновенья. (Пушкин) 5. Старик Прохор рыболов и корзинщик рассказывал мне сказку об осени. (Паустовский.)
2 уровень.
Из двух предложений составить одно с обособленным приложением.
1. Иванов был опытный тракторист. Он разбирался в машинах разных марок. 2. Серёгин был лучшим учеником в классе. Он охотно помогал ребятам, но никогда не давал списывать. 3. Капитан был решительный человек властный человек. Он никогда не отменял свои приказы.
Восстанови строку.
Онегин…родился на брегах Невы. Скажи мне … любимец богов. Взойдёт она…
(А. С. Пушкин)
3 уровень.
По схемам рассказать об условиях обособления определений и приложений.
1. Х,\прич. оборот\,… 2. Х, \прилаг.\
3. Х, \ прилож.\,… 4. \ прич. оборот\, Х
лич. мест.
Составить предложения, соответствующие схемам.
Осложнённое списывание. Проставить знаки препинания. (С последующей взаимопроверкой.)
В парке плакала девочка. Посмотри-ка ты папочка у хорошенькой ласточки переломлена лапочка. Я возьму птицу бедную и в платочек укутаю… И отец призадумался потрясённый минутою и простил все грядущие и капризы и шалости милой маленькой дочери зарыдавшей от жалости.
Знаки препинания перед союзом как.
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 119 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Вписать необходимые по смыслу обобщающие слова в следующих предложениях. | | | Запятая ставится, если есть |