Практичні заняття. Вивчення допоміжного апарату сенсорної системи — шкіри та її похідних; вивчення

Вивчення допоміжного апарату сенсорної системи — шкіри та її похідних; вивчення смакової та нюхової сенсорних систем; вивчення топографії, будови й функції зорової та слухової сенсорних систем за допомогою анатомічних і гістологічних препаратів, муляжів, атласів, черепа.

Практичні навички:

¾ уміти визначати на таблицях та муляжах основні морфологічні структури органів чуття;

¾ намалювати схему зорового аналізатора;

¾ схематично зображувати будову слухового аналізатора;

¾ складати й аналізувати схеми структури аналізаторів;

¾ визначати на черепі та муляжі розміщення очного яблука, зорового нерва, зовнішніх м’язів очного яблука;

¾ складати граф-логічної структури сльозового апарата ока;

¾ визначати гостроту зору за допомогою таблиці Головіна—Співцева;

¾ визначати кольоровий зір за допомогою таблиць Рабкіна;

¾ визначати на муляжі структурні утворення шкіри;

¾ складати граф логічної структури середнього вуха, кісткового та перетинчастого лабіринтів;

¾ визначати місця для підшкірного введення лікарських речовин.

САМОСТІЙНА РОБОТА

Похідні шкіри: волосся, нігті, їх розміщення, будова, значення. Додаткові структури ока. Сльозовий апарат.

Дата добавления: 2015-07-25