Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Помните, вы получаете то, за что платите

ОПРЕДЕЛИТЕ, КАКИЕ УМЕНИЯ НЕОБХОДИМЫ СОТРУДНИКАМ, И ОБЕСПЕЧЬТЕ ИМ ПЕРВОКЛАССНЫЙ ТРЕНИНГ | Принцип ведения вниз № 5 | ВАШЕ ПОВЕДЕНИЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ КУЛЬТУРУ | ВАШИ ЦЕННОСТИ ОПРЕДЕЛЯЮТ РЕШЕНИЯ | ВАШ РОСТ ОПРЕДЕЛЯЕТ ПОТЕНЦИАЛ | Принцип ведения вниз № 6 | ЯСНОСТЬ | УСТАНОВКА | Принцип ведения вниз № 7 | ДЕЛАЙТЕ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПРОСТО ХВАЛИТЕ |


Читайте также:
  1. V. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют придаточным предложениям.
  2. А это мысль! – вдруг оживился Веник Рябов. – Повеселимся в пятницу вечером! Вспомните, там в это время всегда танцы-шманцы всякие, можно фейерверк устроить, пока Киры Зориной нет!
  3. В самоосознании вы получаете знание о себе
  4. Вы получаете именно то, о чем думаете
  5. Вы получаете то, о чем просите
  6. Вы получаете то, чего желаете другим
  7. Для сего вы и подати платите, ибо они Божии служители, сим самым постоянно занятые.

Не так давно я пригласил молодого лидера посетить обсуждение за круглым столом некоторых проблем с лидерами крупных церквей из моей области. Подобные форумы на самом деле очень полезны, поскольку лидеры одного уровня получают возможность рассказать о своих проблемах, поделиться информацией и личным опытом. И вот речь зашла о сотрудниках и бюджетах. Лидеры обсуждали процент бюджетов, затрачиваемых на штат. Когда слово получил молодой лидер, он быстро сменил тему.

Позднее мы побеседовали с этим молодым лидером, он признался, что недоплачивает своим сотрудникам, поскольку процент от его бюджета очень низок. После собрания этот лидер вернулся домой, организовал встречу с правлением церкви и радикально изменил шкалу заработной платы. Теперь он утверждает, что в его церкви работает самая лучшая команда, которая оправдывает каждый затраченный цент. Он больше не хочет терять из-за оплаты ценные кадры. Лидер может нанимать людей, не предлагая им больших денег. Иногда можно удержать хороших сотрудников и не предлагая им больших денег. Но в конце концов вы получаете то, за что платите. Если вы хотите привлекать и удержать хороших сотрудников, вам нужно платить им столько, сколько они стоят. В противном случае у вас останутся лишь те, кто стоит столько, сколько вы платите.

Если в школе вы учились в научном классе, скорее всего, вам приходилось работать со старомодными весами, вроде тех, что держит Фемида в залах суда? Они состоят из двух чаш, подвешенных на цепи к рычагу. Если на одну чашу вы кладете вещь весом в одну унцию, то для того, чтобы чаши выровнялись, на другую нужно положить вещь такого же веса.

Лидерство можно сравнить с такими весами. Награда, воздаваемая лидерами, уравновешивается результатами, которые дают сотрудники взамен. В организации подобные весы постоянно колеблются, перевешивает то одна чаша, то другая. Весы естественным образом стремятся к равновесию, к выравниванию, они не могут долго оставаться несбалансированными.

Лидеры всегда хотят добиться больших результатов, поскольку именно с ними приходит реализация планирования. Репутация, прибыли и успех организации зависят только от результатов. У вас, как у лидера, есть выбор.

Вы можете заставлять своих сотрудников добиваться больших результатов в надежде установить равновесие в свою пользу. Если хотите, то нагрузите чашу вознаграждений — единственную чашу, на которую вы можете реально повлиять. А затем ожидайте, пока весы выровняются самостоятельно, когда сотрудники начнут демонстрировать достижение больших результатов. Именно так и поступают лидеры на 360°. Они сосредоточиваются на том, что могут дать, а не на том, что могут получить. Отдавая больше, они больше получают — так же, как и их сотрудники.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
НЕ ЗАБЫВАЙТЕ О ВОЗНАГРАЖДЕНИИ ПОМИМО ЗАРПЛАТЫ| РАЗДЕЛ VI

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)