Теми лабораторних занять

Теми практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Українська літературна періодика та літературна критика у 90-х – 2000-х роках: тенденції розвитку, представники.
	Поетика неомодерністичної лірики (Василь Герасим’юк, Ігор Римарук, Тарас Федюк): інтертекстуальне прочитання.
	Роман «Жінка його мрії» Олеся Ульяненка – художній твір чи аморальне чтиво?
	Жінка як об’єкт художнього осмислення в сучасній українській прозі (феміністичний і місогіністський дискурси).
	Українська художня й літературознавча книжка поточного року: спостереження, оцінки.
	Сучасна масова література в Україні
	Явище графоманства в сучасній українській літературі
	Еротичне жіноче письмо 2000-х років
	Феномен слемпоезії в сучасній українській літературі

Теми лабораторних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	–

Не передбачено програмою.

8. Самостійна робота

№ з/п	Вид роботи	Кількість годин
	Робота над післялекційними завданнями
	Ведення нотатника-діалогу
	Підготовка до практичних занять
	Підготовка до групового представлення
	Усього

9. Індивідуальні завдання

Твори з курсу для обов’язкового прочитання

1. Портяк Василь. У снігах (збірка новел). Шевчук Валерій. Біс плоті (повість). Костенко Ліна. Записки українського самашедшого (роман). [один твір за вибором студента]

2. Герасим’юк Василь. Поет у повітрі (збірка поезій).

3. Римарук Ігор. Діва Обида (збірка поезій).

4. Федюк Тарас. Золото інків. Таємна ложа. Обличчя пустелі. Трансністрія. Горище. Хуга (збірки поезій). [одну збірку за вибором студента]

5. Андрусяк Іван. Часниковий сік (збірка поезій). Вольвач Павло. Південний схід (збірка поезій). Соловей Олег. Аль Катик (поетична збірка). [одну збірку за вибором студента]

6. Коцарев Олег. Коротке і довге (поетична збірка). Матіяш Богдана. Непроявлені знімки (збірка поезій). Коробчук Павло. Натщенебо (поетична збірка). Лазуткін Дмитро. Набиті травою священні корови (поетична збірка). Горобчук Богдан-Олег. Місто в моєму тілі (поетична збірка). [одну збірку за вибором студента]

7. Медвідь В’ячеслав. Льох (роман). Пашковський Євген. Безодня (роман) [один роман за вибором студента]

8. Андрухович Юрій. Рекреації. Московіада. Перверзія. Дванадцять обручів. Таємниця (романи). [один роман за вибором студента]

9. Іздрик Юрій. Острів Крк (повість). Подвійний Леон (роман). [один твір за вибором студента]

10. Прохасько Тарас. Інші дні Анни. НепрОсті. Лексикон таємних знань (збірки оповідань). З цього можна зробити кілька оповідань (повість). [одну збірку за вибором студента]

11. Ульяненко Олесь. Сталінка. Дофін Сатани. Серафима. Жінка його мрії. Там, де Південь. Перли і свині (романи). [один роман за вибором студента]

12. Процюк Степан. Інфекція. Жертвопринесення. Тотем. Руйнування ляльки. Троянда ритуального болю. Маски опадають повільно (романи). [один роман за вибором студента]

13. Кожелянко Василь. Дефіляда в Москві (роман). Козленко Йван. Танжер (роман). Жукова Варвара. Свідок (роман). [один твір за вибором студента]

14. Даниленко Володимир. Дзеньки-бреньки (оповідання). Цибулько Володимир. Ангели і тексти (збірка поезій та есеїв). Подерев’янський Лесь. Герой нашого часу (збірка п’єс). [одне оповідання чи збірку за вибором студента]

15. Покальчук Юрій. Час прекрасний. Окружна дорога. Паморочливий запах джунглів. Заборонені ігри. Камасутра (збірки оповідань). [одну збірку за вибором студента]

16. Винничук Юрій. Весняні ігри в осінніх садах (роман).

17. Матіос Марія. Нація (збірка новел). Солодка Даруся (роман). [одну книжку за вибором студента]

18. Забужко Оксана. Польові дослідження з українського сексу. Музей покинутих секретів (романи) [один роман за вибором студента]

19. Кононенко Євгенія. Імітація (роман). Без мужика (повість). [один твір за вибором студента]

20. Малярчук Таня. Ендшпіль Адольфо або Троянда для Лізи. Згори вниз. Говорити. Як я стала святою. Звірослов (збірки оповідань і повістей). Андрухович Софія. Жінки їхніх чоловіків (збірка оповідань). [одну книжку за вибором студента]

21. Кіяновська Маріанна. Звичайна мова. Дещо щоденне (збірки поезій). Крук Галина. Обличчя поза світлиною (збірка поезій). Степаненко Олена. Третя Атлантида (збірка поезій). [одну збірку за вибором студента]

22. Жадан Сергій. Anarchy in the UKR. Депеш мод. Ворошиловград (романи). [один роман за вибором студента]

23. Дністровий Анатолій. Невідомий за вікном. Місто уповільненої дії. Патетичний блуд. Пацики. Дрозофіла над томом Канта (романи). [один роман за вибором студента]

24. Карпа Ірена. 50 хвилин трави (повість). Фройд би плакав (роман). Перламутрове порно (роман). [один твір за вибором студента]

25. Росич Олексій. Останній забій (трагікомедія).

Перелік післялекційних завдань

Лекція 1

Обрати одну музичну композицію рок-гуртів 90-х на слова сучасного автора. Здійснити компаративний аналіз словесного й музичного образів.

Лекція 2

Презентувати літературну майстерню одного з учасників донецького угруповання «ОSТ».

Лекція 3

Довести думку про «входження» до постколоніальної літератури чи «опозиційність» щодо неї письменників «покоління батьків».

Лекція 4

Прокоментувати п’ять означень постмодернізму, які пропонує Ю. Андрухович у тексті «Повернення літератури».

Лекція 5

Визначити ключові змістові маркери есеїстичної збірки (на вибір: І. Андрусяк «Дуби і леви», О. Соловей «Атоми і порожнеча», С. Процюк «Тіні з’являються на світанку»).

Лекція 6

Ознайомитися з п’ятьма подачами у рубриці О. Коцарева «Нові автори нового століття» в журналі «Кур’єр Кривбасу» (за 2008 – 2012 рр.) і на основі цього сформулювати ключові ознаки поетики художніх творів «двотисячників» (із прикладами).

Лекція 7

Опрацювати кілька есеїв В. Медведя («Pro domo sua» (Київ, 1999)). Визначити риси спільні для прози й есеїстки автора.

Лекція 8

Визначити тематичні пласти «щоденника» Т. Прохаська «FM Галичина».

Лекція 9

Простежити, на яких рівнях художнього твору (на вибір один твір С. Процюка чи О. Ульяненка) реалізується релігійна атрибутика, концепт Бога. З’ясувати їх функції.

Лекція 10

Висловити міркування щодо «автентичності» лірики й постаті Варвари Чорної (Кальміюс. – 2005. – Ч. 1. – С. 84–91).

Лекція 11

Дати визначеня стьобу, назвати провідні ознаки. Виявити прояви стьобу у творах Л. Подерев’янського (чи О. Ірванця), визначити функції (5 прикладів).

Лекція 12

Виписати з художніх творів Ю. Покальчука (або Ю. Винничука) лексеми на позначення ерогенної зони (чоловічої / жіночої). З’ясувати семантику, конотативність.

Лекція 13

Охарактеризувати ліричного суб’єкта лірики О. Забужко / М. Кіяновської / О. Степаненко (на вибір).

Лекція 14

Визначити провідні конфлікти й специфіку часопростору в трагікомедії О. Росича «Останній забій».

Лекція 15

На прикладі одного масового роману (за вибором) продемонструвати його так звану «семантичну бідність».

Завдання для індивідуальної роботи

Додаткові види робіт:

1) Проведення перформансу чи реалізація мистецького проекту «Сучасний український письменник у Донецьку».

2) Створення літературно-живописного альбому (цей вид альбому передбачає пошук «живописних відповідників» (картин живопису будь-яких періодів) до творів сучасної української літератури, вибір слід пояснити – відповідність тем, образів, асоціації тощо, обсяг – 30 відповідників із коментарями).

3) Створення літературно-музичного каталогу (цей вид альбому передбачає пошук «музичних відповідників» (музика будь-яких періодів) до творів сучасної української літератури, вибір слід пояснити – відповідність тем, образів, асоціації тощо, обсяг – 30 відповідників із коментарями.

4) Створення словника інтертексту сучасної української літератури (передбачає з’ясування конотацій обраних понять (наприклад, дерево, птах, Гоголь, Ісус тощо) з певними творами, має бути ілюстрований прикладами з творів сучасної української літератури, обсяг – 30 статей).

5) Створення абетки сучасної української літератури (мають бути обрані 32 явища за алфавітом, що характеризують сучасний літературний процес, пояснити їх значення і навести приклади).

6) Створення літературного тезаурусу (система понять зі спільної тематики, що характеризує сучасну українську літературу).

7) Створення авторської антології сучасної української літератури (створити за певним принципом свою антологію сучасної літератури за певною концепцією, обґрунтувати її і написати до антології передмову).

8) Сценарне перекодування творів сучасної української літератури (запропонувати свій сценарій – театр, кіно – за твором чи творами сучасної української літератури).

Дата добавления: 2015-07-20