ЗАНЯТИЕ 5. Коллектив как объект и субъект воспитания.

Коллектив как объект и субъект воспитания.

ВОПРОСЫ:

1. Формирование личности в коллективе как ведущая идея гуманистической педагогики.

2. Сущность понятия «коллектив», его признаки. Виды и структура коллектива. Этапы и уровни развития коллектива. Основные условия развития ученического коллектива.

3. Ученическое самоуправление, его функции, формы. Требования к организации работы по развитию ученического самоуправления. Роль классного руководителя в формировании ученического коллектива.

ЗАНЯТИЕ 6.

Обучение в педагогическом процессе.

Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения

ВОПРОСЫ:

1. Обучение как способ организации педагогического процесса.

2. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения.

3. Движущие силы процесса обучения, логика учебного процесса и структура процесса усвоения.

4. Закономерности и принципы обучения.

ЗАНЯТИЕ 7.

Общие формы организации учебной деятельности. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом

ВОПРОСЫ:

1. Общие формы организации учебной деятельности.

2. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.

ЗАНЯТИЕ 8.

Дата добавления: 2015-07-20