ХОД УРОКА. План – конспект

План – конспект

урока № 53 в 9 классе УО «ГОСШ №2 г. Городка» 21 января 2008г.

Задачи урока:

1. Изучение ведения мяча со сменой направления и скорости

2.Совершенствовать навык выполнения ведения мяча правой и левой рукой без зрительного контроля

3.Совершенствовать навык передачи мяча с отскоком от пола на месте и при встречном движении

4. Развивать кондиционные способности мышц ног (частота движений ногами, способность быстро набирать скорость)

Место проведения: спортивный зал

Инвентарь и оборудование: - баскетбольные мячи

- гимнастические скамейки

- свисток

ХОД УРОКА

№	Содержание учебного материала	Дозировка	Организационно методические указания
Подготовительная часть – 12 мин
	Построение класса, проверка наличия учащихся на уроке, проверка наличия спортивной формы, выявление больных и освобожденных	1 мин
	Сообщение задач урока. 1. Изучение ведения мяча со сменой направления и скорости 2.Совершенствовать навык выполнения ведения мяча правой и левой рукой без зрительного контроля 3.Совершенствовать навык передачи мяча с отскоком от пола на месте и при встречном движении 4. Развивать кондиционные способности мышц ног (частота движений ногами, способность быстро набирать скорость)	1 мин	Напомнить учащимся правила безопасного поведения на занятиях по баскетболу
	Разминка (ходьба на носках, в полном приседе, прыжки приставными шагами влево, вправо, приставными шагами вперед поочередно левой и правой ногой, бег в медленном темпе с изменением направления, ОРУ с баскетбольными мячами)	10 мин	Обратить внимание на работу по контролю мяча
Основная часть – 30 мин
	Изучить навык выполнения ведения мяча со сменой скорости и направления ведения - показать правильность выполнения мяча со сменой скорости и направления ведения - отработка ведения мяча со сменой скорости и направления ведения на указанных отрезках спортивной площадки - контроль выполнения ведения	5 мин   1 мин   4 мин	Обозначить места выполнения поворотов с мячом
	Совершенствовать навык выполнения ведения мяча правой и левой рукой без зрительного контроля - показать правильность выполнения ведения мяча правой и левой рукой на месте и в движении без зрительного контроля - отработать ведение мяча на месте правой и левой рукой в положении, сидя на полу (отскок мяча выполнять со стороны руки, ведущей мяч) с дублированием сигналов, знаков преподавателя свободной от ведения рукой - отработать ведение мяча правой и левой рукой в положении, стоя на коленях с дублированием сигналов, знаков преподавателя - отработать ведение мяча правой и левой рукой в положении стойки баскетболиста с изменением высоты отскока мяча без зрительного контроля - отработать ведение мяча правой и левой рукой на месте с изменением положения игрока (перейти с выполнением ведения мяча из положения, сидя - в положение стойки и обратно) - отработать ведение мяча правой и левой рукой в движении шагом по спортивному залу с дублированием сигналов, знаков преподавателя рукой, свободной от выполнения ведения мяча - отработать ведение мяча правой и левой рукой в движении медленно бегом по спортивному залу с дублированием сигналов, знаков преподавателя рукой, свободной от выполнения ведения мяча - контроль выполнения ведения мяча с устранением ошибок	7 мин     2-3 мин.     2-3 мин   2-3 мин   1-2 мин   2-3 мин     2-3 мин	Использовать фронтальный метод     Обратить внимание на работу кисти руки при выполнении ведения
	Совершенствовать навык передачи мяча с отскоком от пола двумя руками от груди на месте и при встречном движении - напомнить правильность выполнения передачи мяча двумя руками от груди партнеру с отскоком от пола - отработка выполнения передачи мяча двумя руками от груди партнеру - отработка выполнения передачи мяча двумя руками от груди с отскоком от пола - отработка выполнения передач мяча с отскоком от пола при смене мест - контроль выполнения передач и работа по устранению ошибок	8 мин   10-15 раз 10-15 раз 10-15 раз	Распределить учащихся по парам     Распределить учащихся по группам в колоннах. После выполнения передачи сменить свое место и перебежать в колонну напротив
	Развивать кондиционные способности мышц ног (частота движений ногами, способность быстро набирать скорость) - определить задачи по развитию скоростно-силовых способностей мышц ног, быстроты движений ног - выполнение упражнений по развитию скоростно-силовых способностей ног - прыжки в полном приседе в парах - прыжки через гимнастическую скамейку толчком двумя ногами с промежуточным подскоком - прыжки через гимнастическую скамейку толчком одной ноги с промежуточным подскоком - прыжки с отталкиванием от гимнастической скамейки одной ногой - прыжки через скакалку сериями по 100 прыжков с максимальной частотой - ускорения из различных исходных положений (из положения лежа на груди, из положения сидя на полу и т. д.)	10 мин     2 раза 2 раза   2 раза   2 раза 2 раза   по 2 раза	Обратить внимание на приземление в прыжках через скамейку   Мальчики выполняют прыжки с набивными мячами   По команде учащиеся начинают прыжки (вторые номера ведут количественный подсчет прыжков)
Заключительная часть – 3 мин
	Подведение итогов урока
	Выставить оценки		Оценки выборочно
	Выделить лучших учащихся в работе на уроке
	Напомнить домашнее задание

Учитель :_____________ Г. П. Бесов

Дата добавления: 2015-07-21