Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

И гражданском процессах

Программы | Цели освоения дисциплины | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА | Образовательные технологии | Дисциплины (модуля) | Методические рекомендации (материалы) для преподавателя | Потерпевшего и свидетелей | Руководство по написанию эссе (сочинения) | Методические указания к написанию реферата |


Читайте также:
  1. В связи с этим целью данной работы является систематизация, накопление и закрепление знаний о гражданском праве по артикулу Воинскому 1715 г.
  2. В уголовном процессе адвокат, оказывая юридическую помощь гражданскому ответчику, действует на стороне
  3. Дискуссионность вопроса о гражданском иске в науке уголовно-процессуального права.
  4. Доверительная собственность в гражданском праве Англии и США
  5. Если медитирующий начинает жить в процессах, приводя­щих к расширению эфирного тела, возникает гармония. Если же условия жизни приводят к сжатию, то ни о какой гармонии
  6. Знания как объект управления в образовательных процессах

Вопросы для рассмотрения:

1. Цели и задачи судебно-психологической экспертизы.

2. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний.

3. Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о сексуальных преступлениях.

4. Экспертиза социально-психологических особенностей членов преступной группы.

5. Судебно-психологическая экспертиза способности несовершеннолетних правонарушителей осознавать значение совершаемых им действий.

6. Судебно-психологическая экспертиза индивидуально-психологических особенностей субъектов уголовного процесса

7. Посмертная судебно-психологическая экспертиза.

8. Судебно-психологическая экспертиза по делам о происшествиях, связанных с управлением техникой.

9. Экспертиза способности свидетелей и потерпевших давать показания.

10. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.

Практическое задание: 1) Изучив письменные показания обвиняемой (Приложение 2), составьте постановление о назначении в отношении нее судебно-психологической экспертизы; проанализировав поведение и эмоциональное состояние обвиняемой в момент совершения преступления, сделать предварительные выводы о наличии или отсутствии у обвиняемой в момент совершения преступления состояния сильного душевного волнения (аффекта) и обосновать их.

2) Ознакомившись с протоколом допроса потерпевшей (Приложение 1), вынесите постановление о назначении судебно-психологической экспертизы. Ответьте на следующие вопросы: Могут ли действия обвиняемого квалифицироваться как изнасилование? Почему? Можно ли поведение потерпевшей назвать провокационным? Почему?

 

Литература для самостоятельного изучения:

1. Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб.: Питер Пресс, 1997. – С. 532-557.

2. Еникеев М.И. Юридическая психология. - СПб.: Питер, 2004. – С.277-297.

3. Галюкова М.И. Умышленное причинения вреда здоровью человека в состоянии аффекта: психологический и уголовно-правовой аспект // Журнал прикладной психологии. «002. № 2-3. С.100-107.

4. Комментарий к Уголовному кодексу РФ / Под ред. В.И. Радченко, А.С. Михлина. – М., 2000.

5. Алексеева Л.В. Взаимоотношение психологии и уголовного права в аспекте экспертологии // Психологический журнал. 2002. Т.23., №6., с.60-71.

6. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. – М.: Изд-во МГУ, 2010. – 120 с.


Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические указания для студентов| Практическое занятие № 9-10

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)