|
Читайте также: |
Учебно-методический комплекс
дисциплины «Юридическая психология»
гуманитарного, социального и экономического цикла (базовая часть)
Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»
Профили подготовки «Гражданско -правовой»
Разработчики УМК
д.псх.н., проф.Дубовицкая Т.Д..
_________________ «___» __________ 2012 г.
Стерлитамак 2012
Содержание
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы………..3
2.Цели освоения дисциплины…………………………………………………………3
3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)…………………………………………………………………………………4
4.Рабочая программа учебной дисциплины………………………………………….6
5.Образовательные технологии………………………………………………………26
6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)………………………………………………………………………………………26
7.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)…………………27
8.Методические рекомендации (материалы) для преподавателя………………….28
9.Методические указания для студентов……………………………………………32
9.1 Тематика семинарских занятий………………………………………………….32
10.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов……..40
10.1Руководство по написанию эссе (сочинения)………………………………….40
10.2Методические указания к написанию реферата……………………………….42
11.Контрольно-оценочные материалы………………………………………………44
11.1 Вопросы к экзамену……………………………………………………………..44
12 Рейтинг-планы дисциплины по семестрам………………………………………51
Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы
Дисциплина «Юридическая психология» входит в базовую часть (Б1.В3) профессионального цикла дисциплин ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция».
Дисциплина изучается на четвертом курсе. Освоение дисциплины базируется на знаниях курсов «Профессиональная этика», «Юридическая коммуникация», «Конффликтология», «Криминология», «Права человека и правозащитная деятельность», «Социология» и др. Все это создает условия для использования накопленного студентами личностного опыта на занятиях по юридической психологии, предоставляя им возможность быть не только «объектами» обучающих воздействий, но и становиться подлинными субъектами обучения, включаясь со своим личностным опытом в учебный процесс; не только заучивать и затем воспроизводить учебную информацию, предлагаемую на лекциях и в учебниках, но и самостоятельно ее конструировать, проявляя тем самым познавательную самодеятельность, творчество и сотворчество. Таким образом, имеются все объективные основы для широкого использования форм и методов активного обучения.
Знания, навыки и умения, полученные в ходе изучения дисциплины, должны всесторонне использоваться студентами:
- на всех этапах обучения в вузе: при изучении дисциплин: «Гражданский процесс», «Уголовный процесс», «Прокурорский надзор», «Криминалистика», «Ювинальная юстиция», при выполнении домашних заданий, подготовке рефератов, выпускной бакалаврской работы;
- в ходе дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре;
- в процессе последующей профессиональной деятельности при решении прикладных задач, требующих получения, обработки и анализа актуальной правовой информации
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Дополнительная | | | Цели освоения дисциплины |