Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Форми колективного обговорення професійних проблем

Особливості мови професійного спілкування | Слово у мові професійного спілкування | Вибір граматичної форми у професійному спілкуванні | Словники у професійному мовленні | Мовленнєвий етикет у професійній діяльності вчителя | Функціональні стилі української мови | Додаткова література до теми | Усний публічний виступ як основна форма мовленнєвого впливу | Мистецтво аргументації | Довідково-інформаційні документи |


Читайте также:
  1. Cущность, виды, источники формирования доходов. Дифференциация доходов населения.
  2. I. 4. 2. Формирование матриц с учетом ограничений
  3. I. Классификация факторов, формирующих ПП
  4. I.Методы формирования соц-го опыта.
  5. II. Обговорення теоретичних питань
  6. II. Описание проблемных вопросов, на решение которых направлен проект нормативного правового акта
  7. II. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЕГОДНЯ.

План

1. Мистецтво перемовин.

2. Збори як форма прийняття колективного рішення.

3. Нарада.

4. Педагогічна рада.

5. Педагогічні читання.

6. Науково-практична конференція.

7. Шкільний і проблемний семінари.

8. Рольова та ділова гра.

9. Огляд літератури за фахом.

10. Дискусія. Форми організації дискусії.

 

Основна література до теми:

1.Стахів М. Український комунікативний етикет. – К.: Знання, 2008. – С. 162– 186, 237 –240.

2. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів: Світ, 1990. – 232 с.

3. Пазяк О.М., Кисіль Г.Г. Українська мова і культура мовлення. – К.: Вища школа, 1995 – С. 168 – 171.

4. Волкотруб Г.В. Практична стилістика української мови: Навч. посібник. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2009. – С. 201 – 206.

5. Шевчук С.В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням. – К.: Алерта, 2011. – С. 236 – 256.

Додаткова література до теми:

1. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – Донецьк, 2005. – С. 271 – 272.

2. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К.: Літера ЛТД, 2003. – С. 377 –378.

3. Українська мова за професійним спрямуванням: Практикум. / За ред. Т.В. Симоненко. – С. 47 – 51.

 

Практичні завдання:

1. Підготуйте й проведіть дискусію на тему “Сучасний учитель історії (географії), яким він має бути?”. Доберіть матеріал за темою дискусії; визначте переконливі аргументи як на захист, так і проти кожної з альтернативних тез; продумайте способи розгортання тієї чи іншої тези; оформіть майбутній виступ у вигляді певного жанру (репліка, судження, коментар, повідомлення, інформація, резюме); сформулюйте різні типи запитань до захисників тієї чи іншої тези; обміркуйте відповіді на можливі питання і заперечення.

 

2. Перекладіть українською мовою мовленнєві штампи, які використовують під час ділових бесід, нарад.

С чего мы начнем сегодня? Я считаю, мы начнем с обсуждения плана. Дело в том, что не все еще собрались. Это Вас устраивает? Да, вполне. Я думаю, вопрос можно считать решенным. Полностью с Вами согласен. Вьы правьы. Совершенно верно. Мы с Вами договорились? Вы в этом несколько ошибаетесь. Это не так. Зто противоречит нашей практике. Я с Вами не согласен. Повторите, пожалуйста, Ваш вопрос. У нас нет такой информации. У меня єсть замечания. Я в этом не уверен. Я хотел бы продолжить разговор позже. Я с удовольствием представляю Вам гостей.

 

 


Практичне заняття № 16


Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 142 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Культура усного фахового спілкування| Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)