Роль трансмиссионной медитации в развитии ученика

Следующая статья - отредактированная запись выступлений Б. Крема на конференциях по Трансмиссионной медитации, которые проводились в Соединенных Штатах и Голландии в 1987 г. В конференциях участвовали члены групп Трансмиссионной медитации из Северной Америки и Европы. В статью включены также относящиеся к тематике конференции и возникавшие в ходе бесед вопросы и ответы.

Работа Трансмиссионной медитации получила широкое распространение повсюду в мире, и число людей, присоединившихся к группам или организующих новые группы, все время растет. Интересно отметить, что на этот раз информацию, содержащуюся в нижеследующей статье, передал Учитель Бенджамина Крема. Может быть, это один из лучших примеров способа, которым Иерархия передает все больше сведений об эзотерической доктрине ученикам, в той мере, в какой позволяет их развитие и способности.

До сих пор, когда я говорил или писал о Трансмиссионной медитации, то главным образом подчеркивал в ней аспект служения. Трансмиссионная медитация, без сомнения, есть акт служения миру.

Но в ней имеется нечто, даже большее, чем служение в рамках медитации. Невозможно принимать и проводить через группу эти великие духовные силы без того, чтобы участники группы не претерпевали трансформацию. Проходя через человеческие чакры, энергия трансмиссии стимулирует и повышает активность различных чакр, и, прежде всего, сердечного центра, горлового и головных центров. Именно поэтому Трансмиссионная медитация является, вероятно, самым эффективным методом индивидуального развития, доступным сегодня каждому ученику или стремящемуся. Подобно теплице, она форсирует процесс роста сознания, поэтому этот метод ускоренного развития не для всех. Но для тех, кто готов к такому стимулированию, он станет основным методом быстрой эволюции. За один год последовательно и правильно проводимой Трансмиссионной медитации личность может продвинуться в эволюции сознания так же, как после 10 - 15 лет обычной медитации. Отсюда следует, что Трансмиссионная медитация является громадным стимулом для эволюционного процесса.

До сих пор наибольшая часть методов медитации давалась, по крайней мере, вначале, особым группам, которые могли проводить медитацию, устанавливать строгие правила и требования, постепенно экзотерически открывая ее внешнему миру. Так было с различными видами медитации, которые обычно применяются во всем мире. Каждая из них представляет методику, позволяющую человеку осуществлять контакт со своей Душой. Именно это делает медитация. До сих пор Учителя Мудрости занимались развитием только наиболее передовых представителей человечества, повышая их вибрации до той стадии, на которой они могли устанавливать контакт со своей Душой, строя антахкарану, канал света от своей физической личности к своей индивидуальной Душе.

Сейчас полным ходом идет совершенно иной процесс. Новая энергия входит в наш мир, энергия Седьмого Луча Церемониального Порядка, Ритуала, или Организации, так же, как и поступающие энергии Водолея, которые работают в направлении синтеза. Энергии Водолея могут быть восприняты, поняты и использованы только через коллективную структуру.

До сих пор наибольшее внимание в отношении развития уделялось отдельному ученику, что было обусловлено индивидуализирующим качеством Шестого Луча Преданности и Идеализма, который господствовал в нашем мире в течение последних 2000 лет. Сейчас этот Луч выходит из проявления и все более начинает ощущаться энергия Седьмого Луча, стимулирующего коллективную активность в силу своего организующего качества, как это делают энергии Водолея, входящие в нашу жизнь.

Другим, не менее важным фактором, является факт обнародования Духовной Иерархии, члены которой в течение тысячелетий оставались невидимыми для нас, оккультными, пребывая в Своих уединенных пристанищах в горах и пустынях мира. Сейчас значительное число участников Иерархии Света возвращаются в человеческую среду. По моим данным, в мире уже работают двенадцать Учителей, и число Их постепенно возрастет в ближайшие лет двадцать, примерно до сорока. Все Они будут открыто работать среди нас. [Примечание редактора: в 1997 г в нашем мире уже 14 Учителей Мудрости.]

Это небывалое событие вносит в нашу жизнь более мощные энергии и дает человечеству уникальные возможности для прогресса. Это особенно важно для учеников и стремящихся мира и для Иерархии с ее долговременным Планом слияния одного центра, Иерархии, в которой выражена Любовь Бога, и другого центра, человечества, через который проявляется Разум Бога.

Это неизбежно приведет к слиянию трех главных центров нашей планеты, включая Шамбалу, "центра, где Воля Бога известна". В настоящее время и в течение последующих 2500 лет Учителя Мудрости будут работать с целью постепенного слияния Их центра, Иерархии, и второго центра, человечества.

Главная задача Христа, как Мирового Учителя, в наступающей эре – это ввести человечество в Духовную Иерархию через первые двое Врат: Врата первого и второго посвящения. Этот план рассчитан на долгий срок, и шаги по его осуществлению уже делаются.

В том, что касается подготовки учеников, Учителя действуют настолько мощно и целенаправленно, насколько позволяют это сами ученики. От учеников не утаивается никакая информация, никакой метод или техника, которые могут быть безопасно применены или поняты. Мы сами определяем степень, до которой могут даваться нам учение и техники, необходимые для ближайшего развития.

Трансмиссионная медитация - один из главных методов, осуществляющий выравнивание и устанавливающий связь между двумя царствами: Царством Божьим, Духовной Иерархией и человеческим царством. Она является техникой, которая связывает деятельность этих двух групп. Трансмиссионная медитация это средство, с помощью которого Иерархии передает свою энергию через группы, и в то же время путем кармической подстройки, проводимой таким образом, позволяет Им работать с этими группами в более тесном контакте, чем это можно было бы делать другим способом.

До сих пор Учителя работали с коллективами в той мере, в какой коллективы были способны реагировать на Их влияние. Эзотерические группы работали либо с уровня Души при Иерархическом вдохновении, или при прямом руководстве Иерархии. Старшие ученики работают под непосредственным руководством Учителей мудрости, и многие из старших действуют через группы младших учеников, реагирующих на вдохновение со стороны собственной Души либо на некоторое влияние Учителя Мудрости.

Учителя заинтересованы в развитии более тесного контакта, рабочего взаимодействия с учениками мира. Когда Учителя появятся среди нас, Они надеются, что не будут находиться вдали от работающих учеников и будут иметь возможность работать с ними в самом тесном сознательном сотрудничестве. Конечно, для построения такого тесного взаимодействия потребуется время. Трансмиссионная медитация и была передана как начало такого взаимодействия. Она приводит, мужчину или женщину, от простых отношений с их собственной Душой через метод коллективной Трансмиссии к созданию коллективн ой Души, через которую затем сможетработать Учитель Мудрости. Таким образом, Трансмиссионная медитация является для коллективов учеников и стремящихся превосходным способом формирования своей коллективной Души. Это происходит не в результате чьего-то умственного решения, а возникает из коллективной медитации участников трансмиссии.

Трансмиссионная медитация, из-за того, что проходит на уровне Души, постепенно создает такое пространство, в котором может произойти синтез коллективной Души. Коллективная Душа это не просто сумма лучевых характеристик участников группы, хотя она и включает в себя многие из них, а синтез сил, составляющих этот коллектив. Такой коллектив может состоять из людей, имеющих Души разных лучей, вместе с разнообразными лучевыми характеристиками умственного, эмоционального и эфирного тел. В результате синтеза, возникающего в ходе Трансмиссионной медитации, формируется новая характерная нота звучания группы, которую Учитель может усиливать и через нее работать с группой. Эта нота связывает группу и Учителя не на индивидуальной основе, а в коллективном смысле. Учителя проводят энергии через группы с двойной целью, и всегда через разум. Во-первых, для служения по распространению Своих энергий, а во-вторых, (и это для Них не менее важно), для последовательной трансформации внутренних качеств индивидуумов в группе в общий луч коллективной Души. В этом случае группа становится эффективным аванпостом для работы Духовной Иерархии. Учителя Иерархии могут использовать такую группу путем стимулирования и воздействия для выполнения определенной работы, которая для какого-нибудь отдельного Учителя является частью Его конкретной области деятельности по исполнению Плана.

Общий План эволюции исходит из Шамбалы. Переданный Буддой в Иерархию, План конкретизируется Христом, Ману и Махачоханом. Каждый Мастер Мудрости берет на Себя исполнение той части Плана, которая, согласно Его интуиции, соответствует Его собственным способностям, и с помощью своих коллективов стремится осуществить свой конкретный аспекта Плана.

Это не односторонний процесс. Работа самих коллективов часто стимулирует развитие Плана Учителя. Я, например, знаю, что в настоящее время мой Учитель проводит работу, которую раньше не планировал. Он отвечает на вопросы, диктует книги, сообщает лучевые структуры и стадии эволюции сознания у посвященных. У множества групп со всего мира, возникают вопросы, вызванные моей деятельностью, на которые требуются ответы моего Учителя, и они расширяют и обуславливают работу, выполняемую Учителем. Это исключительное явление. Это одно из направлений, в котором Учителя Мудрости хотели бы работать. В распоряжении Учителей бесконечное количество времени, энергии и энтузиазма для выполнения того, что для Них, казалось бы, является очень нудной работой.

Я помню, как собирались данные о лучевых характеристиках известных людей для публикации в "Share International". Я располагал данными о 578 лицах, не запоминающееся число, и в моем распоряжении оставался небольшой список людей, некоторые из них были посвященными достаточно высокого уровня. Приближалось время публикации, и я надеялся довести это число до круглой цифры 600. Однажды Учитель вдруг сказал мне: "С твоей стороны очень любезно обеспечивать меня таким полем для служения. Нам тут скучно сидеть без дела. Я так благодарен тебе за то, что ты передал Мне на рассмотрение лучевые характеристики". Я почувствовал неладное. Он же продолжал: "В течение ближайших нескольких месяцев не задавай Мне вопросов, ни о каких лучевых структурах, пока я сам не скажу об этом". Я сказал: "У нас данные только на 578 человек, а мне бы хотелось довести эту цифру до 600". Он решительно возразил:

"Нет, больше нельзя. Возможность появится только через несколько месяцев". Я начал упрашивать: "У нас есть вот этот посвященный третьей степени, а тот мог бы быть "реальным посвященным" четвертого уровня. Пожалуйста, мне очень хочется иметь круглую цифру". Наконец, Он уступил и произнес: "Хорошо, пусть будут вот эти двое, и достаточно". Итак, набралось 580 человек. [Примечание редактора: Этот список посвященных напечатан, вместе с 40 дополнительными именами, в качестве приложения к книге Бенджамина Крема ” Миссия Майтрейи”, том 1. Следующий список из 201 имени появился в приложении ко второму тому. ”Миссия Майтрейи", том 3, содержит полный список из 950 имен.]

Учитель настолько щедро распорядился собственным временем и сделал всю эту работу, неожиданно сообщив миру ранее неизвестную информацию, которая просто ошеломляет ученика. Если человек может узнать о точке эволюции таких людей, как Махатма Ганди и Индира Ганди, Гитлер и Юлий Цезарь и другие, то это направит его мысли об эволюции сознания, как о перспективе. Эта информация чрезвычайно интересна, и многие люди находят ее необыкновенно полезной. Она - пример того, как сам коллектив может предложить Учителю работу, которую Он не планировал. Конечно, если Учитель не считает эту работу целесообразной, Он не будет ее делать, пока не увидит, что ее стоит выполнить.

Трансмиссионная медитация была дана миру, чтобы обеспечить нас полем развития, а саму Иерархию - полем выражения, через которое Учителя могут своей работой соединять человеческое царство с Духовным Царством. Глубинная цель Иерархии - проведение работающих групп через Врата посвящения, в результате чего происходит слияние двух Царств, а как уже было отмечено, главная цель Христа в наступающей эре - ввести человечество в Духовное Царство

Причиной, по которой Учителя, спустя тысячелетия, могут вернуться обратно в мир, является готовность современного человечества соединиться в сознании с Царством Божьим, пятым Царством Природы. Спустя 18,5 миллионов лет после своего появления на Земле, человечество предпринимает этот шаг и становится мировым учеником. Наконец-то, человечество достигло совершеннолетия и делает первый шаг в направлении к божественности. Именно этот небывалый этап в эволюции человечества связан с материализацией и обнародованием Иерархии.

Учитель Д.К., написал (через Алису Бейли) об особой форме Лайя-йоги, которая станет йогой Новой эры. Лайя-йога - йога энергий, йога чакр. Эта особая форма Лайя-йоги на самом деле уже известна. Она называется Трансмиссионной медитацией.

Трансмиссионная медитация является сплавом двух йог; Лайя-йоги, йоги энергий, и Карма-йоги, йоги служения. Она по пунктам объединяет два наиболее мощных метода ускорения эволюции. Ничто так быстро не продвигает мужчин и женщин по пути эволюции сознания, как усердное и эффективное служение. Такова Карма-йога - сильнейшее средство для ускорения эволюции сознания.

Другим не менее важным способом является медитация, которая приводит человека к контакту с его Душой, а со временем, и к контакту с Царством Душ. Сочетание служения и медитации - сильнейший способ приведения человека на пути эволюции к ученичеству, затем к Вратам посвящения и, в конце концов, к статусу Мастера Мудрости.

Сами Мастера Мудрости называют Свою работу Великим Служением. Они находятся среди нас только ради служения, которое является целью Их существования, ибо Они знают, что нет ничего более важного во всей проявленной вселенной, чем служение. Сама вселенная своим существованием обязана активности служения со стороны великого Сознания, которое скрывается за вселенной, и привело ее в проявление. Причина того, что мы существуем на нашей планете в качестве мыслеформ в уме творящего Логоса, вызвана тем, что Сам Логос служит Плану эволюции Солнечного Логоса. Мы - часть этого великого Плана и, если Солнечный Логос видит в служении цель и смысл Своей деятельности, то мы, как, я думаю, будучи слабым отражением этого божества, можем сделать для себя вывод о необходимости служения. Иначе быть не может. Служение неизбежно возвращает нас в полное Логоическое сознание, для отождествления с Логосом, частью которого мы являемся.

Связанные вместе, медитация и служение обеспечивают нас средством для этого. Трансмиссионная медитация сводит воедино эти два наимощнейших средства воздействия эволюционного процесса - йогу энергий (Лайя-йогу) и йогу служения (Карма-йогу). Они быстро продвигают участников вперед, к последней фазе эволюции: к пути посвящения.

Подавляющее большинство тех, кто принимает участие в Трансмиссионной работе, считая ее частью своей жизни и отдавая ей все свое свободное время и энергию, уже прошли первое посвящение независимо от того, знают ли они об этом или нет. Ведь в противном случае, при отсутствии желания заниматься такой формой работы, они не смогли бы находиться в Трансмиссионной группе. Большинство людей, вступающих в коллективную работу, втягиваются в ее деятельность потому, что там они могут понять себя, говорить о себе, узнать себя. Их затрагивают вопросы самосовершенствования, самопознания, развития в себе тех или иных способностей. "Контактерство" стало обычным явлением в клубах "Нью эйдж" (Новая эра). Трансмиссионная работа не предоставляет возможностей для таких увлечений, представляющих личностный интерес. Требуется просто сидеть и, казалось бы, ничего не делать. Может показаться, что ничего и не происходит. Разумеется, это не то, о чем можно было бы сказать: "А знаете, что случилось вчера? Я узнал, кем я был в прошлой жизни!" В Трансмиссионной группе вам никто не скажет, что в прошлой жизни вы были Клеопатрой или еще какой-нибудь знаменитостью. Вы просто будете сидеть, позволяя энергиям проходить через вас. Некоторым людям трудно усмотреть в этой работе большую ценность.

Поэтому, если вы делаете это, вы, должно быть, делаете это ради служения, которое необходимо миру. И если вы, поступаете таким образом, последовательно и целенаправленно, то вы, наверняка, имеете первое посвящение. Иначе вас бы не заинтересовала подобная форма деятельности.

Отсюда следует, что большинство из вас по крайней мере один раз прошли через Врата посвящения, и, как сказал Христос в Своем Послании номер 21: "Я приведу вас к Нему, когда вы будете готовы, когда вы пройдете Врата дважды и встанете, сияя, предо Мной", – что означает подвести учеников к третьему посвящению.

Одна из самых важных обязанностей Христа - "окормлять малых сих". Это действие - ”окормление” тех, кто принял два первых посвящения, и их подготовка к третьему. При первых двух посвящениях Посвятитель это Христос, при третьем и выше - Господь Мира. Прежде чем встать перед Посвятителем, человек уже сам посвятил себя. В противном случае чакры человека не выдержат потока огня от Жезла посвящения. В случае первых двух посвящений так называемого Малого Жезла, используемого Христом, а в случае третьего и выше посвящения используется "Огненный Алмаз", заряженный от Центрального Духовного Солнца, и огонь проводится через чакры посвящаемого Самим Господом Мира.

Другая важная задача Христа – так стимулировать стремящихся и учеников мира, чтобы они смогли пройти через Врата дважды. Дважды предстать перед Христом при первых двух посвящениях, а затем предстать перед Самим Господом Мира, чтобы получить третье посвящение и стать божественным.

Мастера Мудрости тоже думают о посвящении, и первым настоящим посвящением, с Их точки зрения, является третье. Два первые, являются на самом деле подготовкой, интегрирующей личность, ее физическое, эмоциональное и умственное тело в единое целое. Когда это произойдет, станет возможным третье посвящение. Так что, задача Христа – духовно окормлять тех, кто выступают как индивидуумы, но которые на самом деле входят в состав группы, ибо за каждым из них стоит группа. Мы видим индивидуумов, Учителя видят группы.

С тех пор, как Учителя начали возвращаться в мир, Они стимулируют организацию групп, участники которых знакомятся, сотрудничают, создавая в результате своей деятельности коллективную Душу, вибрирующую на определенной частоте. Вибрация, которую порождает сама коллективная Душа через Трансмиссионную медитацию, и служение (которым и является Трансмиссионная медитация) может быть, затем усилена и использована Учителями Мудрости и, в конечном счете, Самим Майтрейей.

"Окормление младенцев во Христе" имеет место на двух уровнях. Те, кто уже принял второе посвящение, духовно окормляются непосредственно Майтрейей. Те, кто находятся между первым и вторым посвящением, духовно окормляются сегодня благодаря процессу осенения. Когда я выступаю перед разными группами, и Он осеняет меня, это становится коллективным осенением и таким образом Майтрейя может делать для них то, что Он не смог бы сделать иным образом. Энергия понижается до уровня, на котором она может безопасно проводить работу духовного окормления. Это эксперимент, который Он проводит с тех пор, как Он начал осенять меня тем или иным образом.

Все, что делают Учителя Мудрости, создает множество отраслей той же самой деятельности, и, таким образом, рождает большую активность и большее выражение Их целей.

И в этом случае глубинной целью Трансмиссионной медитации становится обеспечение средством достижения цели, стимулом для приведения, включенных в эту работу групп, к Вратам посвящения. Прежде всего, это стимул от энергий, проходящих через чакры. Когда члены группы, принимают участие в Трансмиссионной работе, их чакры стимулируются гораздо сильнее, чем в любом другом случае. Мы сами определяем степень такой стимуляции. Служением и медитацией мы обеспечиваем развитие динамизма в чакрах, что дает Учителям возможность давать больше. "Тем, кто имеет, дано будет". Это не означает, что если вы богаты, вы получите еще больше денег. Это означает, что, если ваши чакры открыты, вибрируют и излучают энергию, то вы можете получать больше энергии, поскольку вы магнетически притягиваете ее, и она может быть безопасно передана через вас. Таким образом, принимая участие в Трансмиссионной медитации, вы обеспечиваете Учителей и себя полем деятельности, в которой стимул, совершенно, точно пропорционален вашей способности к служению. Учителя поставляют энергию, и когда вы передаете ее для использования другими, вы магнетически притягиваете к себе все больше энергии с каждой Трансмиссией, в которой вы участвуете. Конечно, это должно происходить постоянно. Это динамичный процесс и он должен проводиться постоянно и методично.

С каждой Трансмиссией, вы постепенно расширяете свои способности по привлечению энергий все большей мощности и развиваете вашу чувствительность к различным энергиям

Один из великих экспериментов, проводимых сейчас Иерархией, касается взаимоотношений различных ашрамов. Существуют три главных отдела: Ману, Христа и Махачохана, и, кроме того, различные ашрамы вспомогательных лучей. Проблемой Иерархии всегда был поиск групп, которые могут работать с более сложными энергиями. Например, хотя Учитель Мория работает на Первом Луче, а Учитель Кут Хуми - на Втором Луче, Они всегда работают вместе. Они работали так веками, и я не сомневаюсь, что они продолжат работу в течение следующих 2500 лет, из-за тесной связи между 1-ым и 2-ым лучом. Таким образом, Учителя Любви и Учителя Воли работают вместе в теснейшем общении и гармонии, в соответствии с единой целью и методами работы, которые, хотя и различны, взаимодействуют и соответствуют внутренней потребности, как Они представляют себе эту потребность.

Во внешнем пространстве, среди учеников, Они стремятся поддерживать такое же состояние дел. Вся Иерархия состоит из семи главных ашрамов, каждый из которых имеет шесть отраслей, шесть вспомогательных ашрамов, т.е. всего 49 ашрамов. Конечной целью работы Иерархии является совместная работа всех сорока девяти ашрамов в гармонии и тесном сотрудничестве друг с другом. Их взаимодействие планируется таким образом, чтобы каждый ашрам вносил свой собственный конкретный лучевой метод при реализации Плана в отношении других, не отдельно, а сообща.

Они предвидят время, когда и мы научимся работать столь же взаимосвязано. Поэтому Иерархией проводится эксперимент, в ходе которого, Трансмиссионным группам, работающим на одном из Лучей, предоставляется возможность работать и с другими лучами.

Я не знаю, насколько это верно для тех групп, которые не участвуют в Трансмиссионной медитации, но в тех из них, с которыми я работал, этот эксперимент проводится с марта 1974 года, когда по воле моего Учителя в Лондоне была сформирована первая группа Трансмиссионной медитации.

Со временем в ходе Трансмиссии, каждой группе была дана возможность, когда участники группы проводят через себя энергию, которая может быть совершенно несвойственной их лучевой структуре.

Лучевые структуры различаются (группа может состоять из почти всех лучей), но большинство групп обычно подбираются по гравитационному притяжению одного и того же луча Души. Я обнаружил, что лучи стран, определяют доминирующие лучевые характеристики групп в этих странах. Это и не стечение обстоятельств, и не случайность.

В нашей работе коллективы образуются из представителей всех лучей, по особой синтезирующей притягательной силе известного послания о возвращении Христа и Учителей Мудрости. Я работаю с группами, которые в той или иной степени откликнулись на это послание. Оно притягивает тех людей, чье лучевое строение позволяет им проще, чем другим людям, заняться этой работой. Среди привлеченных, к примеру, не слишком много тех, кто в обычной жизни занимается политикой, экономикой или наукой. Обычно, это люди из метафизических групп или те, кто имеет заинтересованность 2-го луча в некоторых метафизических дисциплинах. Что привлекает людей к этой работе, так это факт воздействия послания о возвращении Христа, на их воображение. Их Душа откликается должным образом. Интуиция говорит им, что это - истина, или может быть истиной, и они стремятся к этой работе. Она приводит их к контакту с энергиями, которые они могут затем использовать.

Большинство людей в Трансмиссионных группах находятся где-то между первым и вторым посвящением и готовятся предстать перед Христом и принять второе посвящение - крещение. Результатом крещения будет умственная поляризация, ведь второе посвящение становится возможным только после того, как эмоциональные элементалы устойчиво подчинятся умственному телу, а это происходит, благодаря умственной поляризации, поскольку ослабляет власть эмоциональной природы личности. Нашей эмоциональной активностью мы притягиваем мощную энергию из эмоционального мира, посредством нашего мощного эмоционального тела, развившегося за 12 миллионов лет коренной расой атлантов и теперь ставшим настолько мощным, что господствует у большей части человечества. Из-за своей исключительной мощи, эмоциональное тело удерживает человечество в рабстве желаний. Но, тело эмоций и желаний рано или поздно должно стать управляемым. Оно было создано в результате жизненной активности элементалов эмоционального мира, точно так же, как наше физическое тело, есть результат деятельности элементалов физического уровня. Это маленькие сущности, которые создали наши тела, физическое, эмоциональное и умственное. В них все дело. Даже наше умственное тело является результатом активности существ из мира мыслей. И все эти микроскопические существа либо управляют нами, либо подчиняются наше воле. Конечно, со временем, в результате неуклонного воздействия эволюции, притяжения великого космического магнита, который подталкивает весь процесс эволюции, мы подходим к стадии, на которой беремся за эту задачу: сначала подчинить духовной воле элементалы физического тела и принять первое посвящение, затем подчинить духовной воле элементалы эмоций и желаний, чтобы принять второе посвящение.

Трансмиссионная медитация – это в буквальном смысле дар Богов. Она настолько ускоряет процесс подчинения эмоционального тела, что это кажется мгновенным по сравнению с предыдущими эпохами. Нет более сильного средства в осуществлении процесса подчинения эмоционального тела, чем Трансмиссионная медитация. Благодаря точному, научно обоснованному методу работы Учителей Мудрости, она создает условия, при которых становится возможной умственная поляризация.

Умственная поляризация начинается на полпути между первым и вторым посвящением. Среднее количество воплощений между этими посвящениями шесть – семь. При этом больше половины времени уходит на достижение средины пути, уровня (1,5). Те, кто сегодня находится на уровне (1,5), и еще достаточно молоды, должны знать об имеющейся у них возможности получить второе посвящение еще в этой жизни. Ведь как только достигается умственная поляризация, процесс развития невероятно ускоряется.

Что касается групп, участвующих в Трансмиссионной медитации, существует очень важный План, согласно которому, их встреча с Христом произойдет гораздо раньше, чем они ожидают. Я имею в виду не Его явление всему миру, - оно произойдет в свое время, - но, более сокровенную встречу. Все, кто занимается Трансмиссионной медитацией, кто сейчас находится между (1,4) и (1,5), почти, наверняка, еще в этой жизни предстанут перед Христом и примут второе посвящение. Трансмиссионная медитация дана именно в наше время, чтобы освоить ее и обеспечить Христа и Учителей мощными группами, уже сформированными по всему миру, которые могут действовать, как стимуляторы для остальных людей и ускорить весь процесс эволюции.

По словам Учителя Д.К., самое важное, что вы можете сделать для мира – это, научиться отстраненно наблюдать за эмоциями и желаниями, научиться управлять ими, а для этого стать умственно поляризованным. Вы освободите эфирное пространство мира от влияния вашей хаотичной эмоциональной активности, которая так портит жизнь людям.

План и лежащая в основе его цель – приблизить, как можно больше коллективов и как, можно скорее (до выступления Христа) ко второму посвящению, чтобы большая группа подготовленных в Трансмиссионных коллективах людей предстала перед Майтрейей и получила энергию посвящения от Его жезла.

Вот почему Христос действует столь мощно, духовно окормляя группы в процессе осенения. И, сегодня, Он делает это в качестве эксперимента через меня, чтобы привести Трансмиссионные группы к точке, когда они могут предстать перед Ним, чтобы стать действительно мощными, активными работниками. Только второе посвящение, делает человека действительно активным на Пути, который доверяет ему Иерархия: работать умно, объективно, без помех со стороны эмоциональных наваждений. Чтобы делать работу хорошо и объективно, каждый должен быть готов или близок ко второму посвящению.

Учителя желают каждому пройти этот барьер, потому что он огромен. Второе посвящение самое трудное из всех остальных. Вот почему необходима большая помощь при преодолении этого барьера.

Мне поручено передать вам обещание этой возможности: получить второе посвящения еще при этой жизни. Идите к нему!

[Примечание редактора: дополнительную информацию о лучах и посвящениях вы найдете в книгах Бенджамина Крема ”Миссия Майтрейи”, том 1, 2, 3.]

Ответы на вопросы читателей и слушателей.

Могли бы вы описать эволюционный процесс с точки зрения ученика, особенно стадию между первым и вторым посвящением?

Ученик - это тот, кто сознательно участвует в эволюционном процессе. Эволюция идет успешно, не говоря уже о том, что все человечество развивается; оно развилось от первого животного человека до нынешнего состояния, в котором мы находимся сегодня. В течение бессчетного количества эонов времени, этот процесс со стороны человека проходил бессознательно. Индивидуальная Душа воплощалась снова и снова, стремясь к эволюции из-за притягательной силы самой эволюции.

С другой стороны, ученик играет в этом процессе далеко не последнюю роль, сознательно двигаясь к особой высокой цели. На самом деле, человечество в своей массе, не знает о том, что у прогресса есть конечная цель, по крайней мере, на нашей планете.

Ученик это тот, кто знает о существовании этой цели, и сам стремится сознательно продвигать свою эволюцию в соответствующем направлении. Цель, которую он видит, конечно, совершенство, и в результате совершенства – освобождение от необходимости воплощаться на этой планете. Ученик добровольно и сознательно подчиняет себя необходимой дисциплине (в этом и заключается суть ученичества) чтобы, в конечном счете, достичь своей цели.

Существует пять поворотных моментов, отмечающих определенные ступени в эволюционном процессе. Ими являются пять ступеней посвящения, которые нужно пройти, чтобы стать Мастером Мудрости и достичь Освобождения. После этого вам не нужно будет воплощаться на планете Земля. Эти пять великих расширений сознания, каждое из которых есть посвящение, охватывают только последние несколько жизней эволюционного процесса от животного человека к полностью освобожденному от воплощений Мастеру Мудрости. Требуются в буквальном смысле сотни тысяч воплощений, прежде чем личность может подготовиться к первому посвящению. Когда Душа видит, что ее личность приближается к этой стадии, вообще говоря, за четыре-пять воплощений до нее, она побуждает человека к той или иной форме медитации.

На первом этапе этот контакт может быть, слабым; человек слышит о медитации, делает попытки попробовать ее, возможно, потратит небольшую часть времени, практикуя ее. Но однажды, приходит жизнь, в которой человек посвящает практике одной из форм медитации значительную часть своего времени. Не сам человек ищет медитацию; его подводит к этому побуждение самой Души. В этом смысле первым Учителем для человека является его Душа.

После нескольких жизней, проведенных в более серьезных занятиях медитацией, индивидуум становится готовым к принятию первого посвящения, и тогда в дело вступает Учитель Мудрости, он направляет, испытывает и готовит человека к этому необычайному событию – первому расширению сознания. Сейчас в воплощении, людей, прошедших первое посвящение, приблизительно 800 000 человек. (Конечно, много тех кто, пройдя через этот эксперимент, находится сейчас не в воплощении). Из тех, кто принял второе посвящение, в воплощении находится всего 240 000 человек, после третьего – только 2000-3000. Из тех, кто прошел четвертое посвящение, в мире на данный момент времени всего около 450 человек. Все эти цифры, на самом деле, очень небольшие, однако интересно отметить, что сегодня процесс подготовки невероятно ускорился, и теперь на пороге первого посвящения находятся несколько миллионов человек. Вот почему в первый раз за бессчетные тысячелетия Мастера Мудрости возвращается в обычный мир: Их магнетически притягивают многочисленные ученики.

Стремящийся, испытуемый, находится под наблюдением Учителя и проверяется им за пределами ашрама Учителя. Пройдя все испытания и, будучи готовым, стремящийся входит через Врата посвящения в Иерархию и становится учеником. Отсюда – начало Пути, из которого не возвращаются, ибо все мосты за спиной ученика сгорают в огне посвящения. Он может потратить много жизней, не продвигаясь ни на шаг, но, в действительности, он не может повернуть назад против хода эволюции.

После первого посвящения он вступает в период великой битвы между Душой и личностью. Человек в физическом мире становится ареной сражения между низкими, суетными желаниями личности и высокими стремлениями Души, за овладение сознанием. В результате, хотя это может занять достаточно много времени, Душа побеждает, потому что она сильнее.

Сражение может затянуться на несколько жизней. В среднем, требуется шесть - семь воплощений между первым и вторым посвящением. Поначалу эта борьба для ученика трудна и болезненна. Он обнаруживает, что его стимулируют на всех фронтах – умственном, эмоциональном, физическом. Все его три тела стимулируются, как никогда до этого. Сражение идет параллельно на всех трех фронтах. Пока ученик отражает атаку врага на физическом уровне, он обнаруживает себя захваченным в плен своими эмоциями. Он привлекает все силы личности, чтобы отбросить врага назад и обнаруживает, что на умственном уровне и снова на физическом его атакуют сзади. В конце концов, совершенно изнуренный битвой, он сдается на милость Души.

Он становится принятым учеником под надзором и руководством Учителя Мудрости и, работающим рядом с центром ашрама, Учителя. Теперь ученик открывает, что он не один и никогда не был один, как он думал до сих пор, а всегда являлся частью группы, с членами которой он, возможно никогда не встречался на физическом уровне. Он продолжает работать под прямым наблюдением не Учителя, а одного из старших учеников. Он обнаруживает, что битва развертывается все сильнее, и он подходит к стадии на середине пути между первым и вторым посвящением.

Но, неожиданно, он начинает различать слабый проблеск света в конце тоннеля. Ученик обнаруживает, что физическое тело стало послушным его воле, что самое неуправляемое из всех его тел, эмоциональное тело, очень редко (по меньшей мере, в трех случаях из ста!), но все же начинает поддаваться контролю. Это его воодушевляет. Он видит впереди Путь. Это еще борьба, но он понимает, что если он проявит стойкость, то у него есть надежда.

Затем ученик обнаруживает, что он вступает в контакт, с другими людьми в коллективной работе. Он видит, что эти люди испытывают те же переживания, те же трудности, и он понимает, что вырастает из своего невежества, наваждений, иллюзий, и начинает видеть мир, действительность и самого себя такими, какие они есть на самом деле.

Чтобы все это осуществить, миру была дана медитация. Это каталитический процесс, который позволяет Душе создать ситуацию встречи со своим нижним отражением. Душа все больше захватывает принадлежащие ей тела, физическое, эмоциональное, умственное – постепенно делая чище само отражение. Цель Души - превратить свой проводник в совершенное выражение самой себя. Это достигается усилением частоты вибраций каждого из тел, физического, эмоционального и умственного, пока все тела не начнут вибрировать примерно с одной и той же высокой частотой.

Душа не спешит. В ее распоряжении эоны времени, поэтому она даже не думает в понятиях времени. Это только земному человеку, смертной личности, кажется, что эволюция протекает бесконечно долго. Нам кажется, что мы никогда не освободимся от этой физической, эмоциональной и умственной несвободы, которая мешает нам выразить себя как душу, духовную сущность, каковыми мы, по сути, являемся, и чья духовная мудрость, любовь и воля должны свободно проявляться и излучаться. Когда эта стадия, наконец, достигнута, может произойти третье великое расширение сознания.

Это водораздел в эволюционном процессе. С точки зрения Учителей это первое настоящее посвящение. Первые два посвящения рассматриваются Ими, как подготовительные посвящения для этого, по существу, первого посвящения Души, когда мужчина или женщина в первый раз действительно становятся одухотворенными, следовательно, истинно божественными, хотя эта божественность присутствовала до сих пор, как потенциальная возможность. И этому способствуют два фактора: медитация той или иной формы, приводящая мужчин и женщин к контакту со своей Душой, и служение, одна из форм бескорыстного служения.

Не могли бы вы подробнее остановиться на Карма-йоге и Лайя-йоге?

Карма-йога - это йога служения. Представьте себя, идущими сквозь воплощение с громадным грузом кармы на плечах, или тянущими ее за собой на огромных санях по неровной поверхности земли. Вы тянете и тянете, а они застревают на каждой колдобине. Все деяния и ошибки вашего прошлого, вы несете с собой, и не только из прошлых жизней, но из вчерашнего дня, из прошедшей недели, из прошлого года, из вашего детства.

Все это - наша карма. Все, что мы когда-либо привели в движение, вызвали к жизни, каждое следствие каждой причины, создают нашу карму. Нужно освободиться от этого груза, все кармические узлы должны быть развязаны, так чтобы мы могли взойти на гору совершенства и стать Мастерами Мудрости, прежде всего свободными от личной кармы. Это и есть цель эволюционного процесса.

В понятиях Карма-йоги, Закон Кармы становится Законом Служения. Зная и исполняя Закон Служения, мы можем компенсировать, отработать отрицательную карму, накопленную в течение многих жизней. Карма-йога - это служение, исполняемое бесстрастно и бескорыстно, насколько это возможно. Это, как большие весы, на одну чашу которых свалены в кучу все наши прошлые ошибки, результаты нашего эгоизма и прочего несовершенства, а на другую - наше активное, бескорыстное служение. И мы можем, с помощью служения, возложить на другую чашу все больше и больше наших добрых деяний, пока она не уравновесит чашу с кармой и не освободит нас от груза кармы. Тогда наше служение компенсирует и сожжет нашу карму, приведя в равновесие обе чаши весов. Это - Карма-йога.

Лайя-йога - это йога энергии чакр. Эта форма йоги состоит из методов обращения с энергиями космоса, но в нашем толковании это йога, посредством которой, Учителя Мудрости передают через группы свою энергию. Это глубоко оккультная форма йоги, предложенная нам Учителями. Они - ученые, Они - эксперты. Каждую секунду каждого часа они преобразуют и передают на Землю энергии от некоторых вне-планетных источников (защищая человечество от тех из них, которые могут быть пагубными).

Можете ли вы представить себе таких передовых Ученых, которые наблюдают за вашим состоянием во время медитаций? На самом деле каждый, кто практикует Трансмиссионную медитацию, реализует настолько простую форму служения, что она доступна даже двенадцатилетнему ребенку. Но, с другой стороны, каждый получает проводимую через него энергию настолько научно, что становится возможным его ускоренное продвижение по пути эволюции сознания. Трансмиссионная медитация введена в мир только сейчас, потому что, только сейчас на планете появились группы учеников, которые способны справляться с этими мощными трансформирующими сознание потоками энергий, и сознательно работать коллективно. Со временем мы научимся и будем помогать Учителям в управлении этими энергиями и, таким образом, сбережем Их время и энергию.

Сегодня мы знаем, что способны взять эволюцию своего сознания в свои собственные руки. Но является ли это таким же благом для мира (в духовном смысле), как и совершенно бескорыстное исполнение долга в служении миру?

Да. Я бы сказал так. Все, что вы, по своей воле, берете в свои руки и с чем сознательно работаете, будет более важным и верно направленным, чем, то, что вы исполняете машинально, не зная цели. Затем в процесс вступает стимул Воли. Воля совершенно необходима, чтобы обеспечить устремление, понуждающую силу в направлении к посвящению. Лайя-йога, научно организованный йогический процесс, которым является Трансмиссионная медитация, обеспечивает нам направление и потенциальную возможность служения, которое двигает нас вперед.

Одним из вопросов, традиционно возникающих по поводу Трансмиссионной медитации, является вопрос об отсутствии у человека уверенности в ее результатах. Люди не видят результата трансмиссии и потому желают знать, действительно ли они приносят какую-то пользу миру. Просто служа, они должны принять на веру, что они помогают миру. Они не могут видеть результата Трансмиссии и сказать: "Такие-то события произошли благодаря мне, из-за моего участия в удивительной Трансмиссионной медитации, которая проходила прошлым вечером". Вы не можете ожидать таких причинно-следственных связей от Трансмиссии. Но, вы можете наблюдать те изменения, которые происходят непосредственно с вами. И когда вы узнаете, что уже в этой жизни вы можете принять второе посвящение и научиться контролировать свое эмоциональное тело, это может побудить вас присоединиться к Трансмиссионной группе.

Если энергия любви используется неправильно, то, как это отражается на физическом теле?

Если энергия Души, чьей природой является мудрость, любовь и воля, используется неправильно, это может проявиться в виде физического недомогания, эмоционального расстройства, умственной неустойчивости. Если вы проводите медитацию правильно, (я имею в виду не только Трансмиссионную) и участвуете в правильном служении, то вы обнаружите, что в вашей жизни все происходит гармонично и правильно. Вы не болеете, а, если это не так, то речь идет о кармическом заболевании, о чем-то прошлом, с которым вы должны разобраться. На пути ученичества встречаются два вида болезней: болезнь физическая, эмоциональная или умственная, которая есть результат не использования или неправильного использования энергии Души; и болезни, особенно в конце Пути Посвящения, которые для индивидуума являются просто окончательным снятием груза кармы.

Возьмем, к примеру, двух хорошо известных посвященных, Е.П. Блаватскую и Алису А. Бейли, четвертой и третьей степени посвящения, соответственно. Они болели значительную часть своей жизни. Е.П. Блаватская, за последние 12 лет своей жизни, перенесла несколько болезней, но ни одна из них не отвлекла ее от выполнения своей работы в качестве старшего ученика, от сотрудничества с Учителями Мудрости, и от передачи миру бесценных основ знания. То же и с Алисой Бейли. Все их болезни не были результатом неправильного использования энергии Души, скорее наоборот, никто еще не использовал духовную энергию, столь точно и адекватно в своем служении миру. Обе они были личностями, полностью одухотворенными Душами. В их судьбе болезни были способом расплаты по кармическим долгам, которые очистили их от прошлого и приблизили к Вратам освобождения.

У младших учеников болезни, в основном, вызваны не использованием или неправильным использованием энергии Души. Это "выходит боком", и они становятся невротиками. Как только вы вступаете в контакт со своей Душой, вы соприкасаетесь с очень мощными силами. Если вы не расходуете эти энергии на правильное служение, они могут повредить ваши физические, эмоциональные и умственные тела. Это и есть причина свойственных ученикам болезней – в основном, психологических, нервных и эмоциональных. Благодаря правильно подобранной и выстроенной медитации, и правильному расходованию полученных энергий на служение миру, физическое тело, эмоциональная природа и умственное тело могут до конца осуществлять свои цели, и тогда здоровье всех трех тел обеспечивается без усилий со стороны человека.

Стадия развития ученика (1,5), на полпути между первым и вторым посвящением, является поворотной в его эволюции. Основное напряжение оказывается между (1,3) и (1,6). Человек осознает иллюзорность мира эмоций и желаний. Он понимает, что до сих пор практически все, на что он откликался в жизни, было эмоциональным, было наваждением и нереальным. Такое происходит на всем пути к первому посвящению. Пока личность полностью погружена в наваждения и совсем не замечает этого, она не замечает и проблем, потому что все ее движения – это автоматические, эмоциональные реакции, которые принимаются как правильные. Но, проходя стадию развития сознания от (1,3) до (1,6), он начинает чаще реагировать, с умственного уровня, поскольку влияние Души становится сильнее.

Свет Души, проходящий через умственное тело, при наваждениях, начинает показывать их воздействие как нереальные. До этого момента человек с удовольствием относился к своим иллюзиям и наваждениям, к своим фантастическим реакциям на жизненные коллизии. Но, когда вы начинаете видеть, что ваши эмоциональные реакции неистинны, что они - "не вы", это причиняет вам боль и страдание. Тогда и возникает побуждение, попытаться разобраться с этими реакциями, избавиться от них, но эти усилия только увеличивают страдания и власть наваждений. Чем больше усилий мы затрачиваем, пытаясь избавиться от наваждения, тем сильнее оно становится. Мы должны научиться искусству распознавания наваждений, заметив фальшивое желание или эмоцию, не бороться с ними, а игнорировать их. Если мы научимся просто замечать свои наваждения, заметив - игнорировать их, не подпитывая своим вниманием, то они умрут из-за отсутствия жизненной энергии. Такой процесс особенно характерен на этапе между уровнями (1,3) и (1,6). Конечно, эмоциональная природа стимулируется Душой все время, и это очень трудное время. Трансмиссионная медитация помогает вам в этом процессе, поскольку в Трансмиссионной медитации вы постепенно сдвигаете поляризацию сознания с эмоционального уровня на умственный.

Не могли бы вы подробнее объяснить, каким образом Трансмиссионная медитация помогает осуществлению умственной поляризации?

Это происходит при нашем переходе в состояние более высокого духовного напряжения. В этом состоянии, во время Трансмиссионной работы, наши чакры заряжаются духовной энергией, и наши физические, эмоциональные и умственные тела стимулируются и приходят в возбужденное состояние. Мусор, накопившийся в теле эмоций и желаний, выносится на поверхность и растворяется, и мы остаемся, до некоторой степени, в состоянии необычно высокого духовного напряжения. Конечно, такое происходит только при длительной и регулярной практике Трансмиссионной медитации.

Когда тела заряжаются, Душа может начать работать через них, оживляя и ”овладевая” ими, тем самым, увеличивая духовное напряжение. Каждая волна духовной энергии – это возможность для Души крепче охватить свой проводник. Чем крепче Душа охватит тело, тем выше умственная поляризация индивидуума, поскольку это происходит благодаря свету Души, проходящему через умственное тело, чтобы контролировать эмоциональное тело. Сдвиг к умственной поляризации происходит, когда эмоциональное тело все больше и больше находится под контролем. Когда тело эмоций и желаний в достаточной мере поставлено под контроль, мы принимаем второе посвящение.

Процесс создания и поддержания постоянного духовного напряжения в жизни (а такое поддержание очень важная вещь), когда стремление становится все меньше эмоциональным и все более, умственным и, в конечном счете, духовным, позволяет Душе по-настоящему работать через свои тела. Тогда в работу вступает интуиция, и свет Души через разум освещает все пространство эмоциональных наваждений, страстных иллюзий. Они постепенно рассеиваются, пока мы не очистимся настолько, чтобы принять второе посвящение.

Процесс умственной поляризации начинается примерно на уровне (1,5) и завершается примерно на середине пути между вторым и третьим Посвящением. Поэтому умственная поляризация завершается не раньше уровня (2,5). Затем начинается духовная поляризация. Духовное напряжение тогда настолько полное, что сознание человека действительно отождествляет себя с Душой.

Если раньше между первым и вторым посвящением был промежуток в среднем шесть-семь жизней, то примерно какими, по-вашему, будут временные рамки сейчас, когда Трансмиссия стала привычным явлением нашего образа жизни?

Невозможно конкретно ответить на этот вопрос, но нет сомнения в том, что время значительно сократилось. Каждый ученик, сумевший ускорить свою эволюцию, способствует и ускорению эволюции всех остальных. Это происходит, прямо пропорционально тому духовному напряжению, которое мы способны поддерживать. Духовное напряжение на планете, притягивает Иерархию обратно, в наш мир, вот почему Мастера Мудрости возвращаются. Трансмиссионная медитация (современная форма Лайя-йоги) специально создана для ускорения подготовки учеников, потому что Учителя возвращаются в мир. В Их руках огромная сила и мощь. Духовные возможности этих Людей безграничны. Один Учитель способен вдохновить деятельность огромного количества окружающих Его людей. Когда в нашем мире, вместе с Майтрейей будут открыто работать сорок Учителей Мудрости и еще больше адептов четвертой степени посвящения (на данный момент - около 450), вместе с посвященными других степеней, то мы получим такое духовное напряжение в мире, которое поможет многим стремящимся, пройти путь от первого посвящения ко второму за две-три жизни, а некоторые пройдут и за одну. Я не знаю, случится ли такое в XX веке, но сроки, определенно, сокращаются.

Каким образом создание коллективной Души увеличивает возможность группы принять второе посвящение или ускоряет этот процесс?

Путем интенсификации своей активности группа устанавливает духовное напряжение, которое надлежащим образом проявляет себя как коллективная Душа. Она отождествляется с группой и звучит на определенной ноте. На физическом уровне это выражается как тон, издаваемый личными качествами группы. На уровне Души эта нота определяется духовной интенсивностью и целеустремленностью группы, эта нота постепенно создает в отношениях между Душами, образующими группу, синтез, который и есть коллективная Душа. Это синтез Душевной мощи данной группы. В группе не все могут иметь одинаковые лучевые характеристики Души, и, тем не менее, они формируют сущность, которую мы называем коллективной Душой. Эта коллективная Душа по отношению к группе на физическом плане действует подобно вашей группе, вашего ашрама. Каждый ашрам создается из индивидуальных Душ, окружающих ядро – Учителя Мудрости; Он притягивает к себе разных учеников, которым, как Он считает, может разрешить приблизиться к Нему (вас держат в отдалении в течение некоторого времени, чтобы не мешать работе группы). После того, как вы научитесь достигать и удерживать определенную вибрацию, вас могут приблизить к группе и к Учителю, пока вы, наконец, не сможете работать непосредственно с ним, и быть, действительно, полезным Ему. Но самое важное для ученика это знать и осознавать, что он член этой группы Душ и может черпать энергию группы.

Когда коллективная Душа создается с помощью Трансмиссионной работы, она не формирует новый ашрам, а становятся подобием малого вспомогательного ашрама, где работают Души разных лучевых характеристик. Вообще говоря, Души из разных ашрамов собираются вместе, чтобы сформировать другую сущность, Она привязана через индивидуальные Души к разным ашрамам и может работать с различными лучами. Сегодняшняя цель Иерархии это позволить группам использовать, по возможности, любые лучи, а не только лучи, свойственные их собственной группе. Так появляются, сформированные между разными ашрамами, взаимосвязи. В самом деле, когда коллективная Душа формируется с помощью Трансмиссионной медитации, то рождается сущность, способная оказывать поддержку группе. Вы можете черпать ее энергию так же, как и энергию вашей собственной, ашрамной, группы.

Трансмиссия, в действительности, проводится на уровне Души. Иерархия создает великую сеть света на всей планете. Посредники всех видов встраиваются в эту сеть, но Трансмиссионные группы, в частности, все связаны с ней на уровне Души.

Майтрейя через процесс осенения меня строит сеть, через которую Он усиливает все Трансмиссионные группы. Со временем, когда второе посвящение будет принято большинством участников групп, Он сможет напрямую стимулировать по этим линиям света всех людей в этих Трансмиссионных группах. Тогда Ему не нужно будет действовать через меня, Он будет напрямую работать с группами.

(1) Если в районе имеется несколько малочисленных Трансмиссионных групп, будет ли полезно во время трансмиссии энергии пытаться соединить их всех в большую группу? (2) Насколько важно заниматься трансмиссией энергии в одно и то же время?

(1) Да, это было бы очень полезным делом, и оно не займет много времени. Такое соединение групп выполняется на умственном уровне, всего за несколько секунд. И этого достаточно, чтобы связь состоялась. (2) Нет никакой разницы, когда проводить, ибо на уровне Души времени не существует.

Каково минимальное количество людей в Трансмиссионной группе, необходимое для формирования коллективной Души?

В понятиях Трансмиссии, группу составляют три человека. В понятиях коллективной Души, семеро начинают раскрываться как Душа. Семь человек определенно могут сформировать коллективную Душу, интенсифицируя свое взаимодействие. Тогда ее лучевое строение может проявиться, как результат синтеза лучевых характеристик участников группы, не просто сумма их, а их синтез. Коллективная Душа будет раскрываться и развиваться при высокой интенсивности работы группы. Работа должна быть интенсивной; иначе ничего не произойдет.

Что будет, если продолжительность Трансмиссии будет достаточно большой?

Одно из первых правил ученичества - забыть о времени. Это абсолютно необходимо. Вы должны выбросить ваши часы. Во время Трансмиссии, я никогда не смотрю на часы. Вы продолжаете медитацию до тех пор, пока Трансмиссия не прекратится сама собой. Одно из двух, либо вы работаете с Иерархией, либо нет. Люди в группах должны понять, что у этих Людей – Учителей Мудрости – серьезные намерения. Мы, на самом деле, недостаточно серьезны. Я встречал людей, которым нравилось называть себя учениками, но при этом, они достаточно легкомысленно полагали, что их часовая Трансмиссия − это великое событие. Они говорили: "Мы - группа Трансмиссии. Мы в течение часа проводим энергии Учителей Мудрости, а потом пьем чай с пирожными и непринужденно общаемся". Это несерьезно. Если вы хотите практиковать Трансмиссионную медитацию должным образом, вы должны быть готовы продолжать работу до тех пор, пока протекают энергии. И это может продолжаться в течение часа, но, скорее всего, около трех-четырех и даже пяти-шести часов. Вам необходимо быть готовыми сотрудничать с Иерархией, а не просто приспосабливать ее к своей деловой жизни, своему свободному времени и личной жизни. Наоборот, вам необходимо приспособить свое свободное время и свою личную жизнь к требованиям Иерархии, если вы хотите стать учеником. Быть учеником − значит быть дисциплинированным. Создавайте свой ритм работы и поддерживайте его. Тогда вы, действительно, будете работать как ученик. В понятиях времени, это не значит говорить: "То-то и то-то я буду делать каждый день". Затем вы смотрите на часы и определяете: "Ой, я не сделал еще этого", или: "Теперь я закончил". Это не дисциплина. Настоящий ученик всегда готов быть в нужный момент в нужном месте. Это и есть служение. Во многом ученичество и служение − это одно и то же.

Зачем нам сообщают о перспективе получения второго посвящения? Не окажет ли эта информация неблагоприятное воздействие, создавая у некоторых людей чувство собственной избранности или высокомерное отношение к остальным?

Конечно, такой риск существует, но я убежден, что мы имеем дело с людьми, обладающими чувством меры и определенной степенью объективности; иначе они бы не были вовлечены в служение.

Причина, по которой эта информация (о втором посвящении) была передана в мир, это просветить группы, укрепить их надежду и стремление сосредоточиться на своей работе. Цель этой информации − дать более глубокое понимание работы Иерархии, Ее долгосрочные планы, способ, каким работают Мастера Мудрости и поощрить тех, кто может считать себя находящимися на стадии (1,5). Знание, что еще в этом воплощении есть возможность предстать перед Христом и принять второе посвящение, чрезвычайно воодушевляет людей. Не всех - некоторые люди вообще не собираются делать что-либо в этом направлении - но большинство тех, кто знает об этом, кто интересуется Трансмиссионной медитацией, найдет эту информацию воодушевляющей, просвещающей и поощряющей. Такова была цель – информировать, поощрить и стимулировать.

Как быть с теми людьми, которые проводят Трансмиссию не более часа в неделю? Возможна ли для них умственная поляризация и второе посвящение?

Я обращаюсь к тем, кто относится к Трансмиссии достаточно серьезно и уже находится вблизи стадии (1,5). Час в неделю - не очень интенсивный ритм. Считаю, необходимо работать гораздо больше.

Почему в Трансмиссионных группах не участвуют посвященные выше второй и третьей степени?

С тех пор, как в Трансмиссии не стало места наваждению (хотя я уверен, что люди могут создать наваждение из чего угодно), она привлекает к себе только тех людей, которые уже имеют первое и, возможно, второе посвящение. Нельзя сказать, что в группах, участвующих в Трансмиссионной медитации, не встречаются с наваждением. Но сам факт вхождения таких людей в Трансмиссионные группы, говорит о том, что в целом они свободны от большинства наваждений, свойственных обычной группе "Нью эйдж" или другим оккультным коллективам. Стремление этих людей к служению совершенно искренне, но мотивы стремления могут быть разными. У личностей наверняка будут присутствовать до некоторой степени духовные амбиции, и, если участники внимательно проанализируют свои устремления, то, по меньшей мере, часть их мотивов будет заключаться в желании личного духовного роста. Но, если бы я в качестве обязательного требований к участникам Трансмиссионной группы, ввел полную свободу от любого аспекта наваждений, то в мире до сих пор не появилось бы ни одной Трансмиссионной группы.

Почему в Трансмиссионные группы не входят посвященные выше второй и третьей степени? Люди, достигшие второй или третьей степени посвящения, выполняют работу служение, при которой участие в Трансмиссионной медитации не является необходимым условием. Тем не менее, независимо от того, входят они формально в Трансмиссионную группу или нет, все они, согласно своему духовному статусу, передают энергию очень эффективно и целенаправленно. Мы живем во вселенной, пронизанной энергетическими потоками. Посвященные второй и третьей степени могут работать в политической или экономической сфере, или в сфере науки и образования. Эзотерическая работа Трансмиссии – только одна из многих форм служения.

Мао Цзе Дун и Уинстон Черчилль были посвященными третьей степени, но никогда не слышали о Трансмиссионной медитации, не знали, что это такое, и, вероятно, не заинтересовались бы ею. Тем не менее, они были проводниками энергии своих Душ. Через Уинстона Черчилля мощно действовала его Душа 2-го Луча, а в действиях Мао Цзе Дуна определяющим было влияние 1-го Луча его Души (Его лучевое строение было 1-1-1-2-1). Я уверен, что если бы вы спросили у них, являются ли они посвященными третьей степени, они бы удивились: ”А что это такое?”. У них не было ни малейшего интереса к эзотерике.

Будет ли группа, состоящая из людей с немного отличающимися уровнями эволюции сознания, принимать посвящение в одно и то же время, или тем, кто немного дальше продвинут, придется дожидаться отстающих, чтобы они все вместе прошли Врата посвящения в один и тот же день?

Эти Врата, разумеется, символические. Порог посвящения - это состояние сознания индивидуума. Это не физическая дверь, около которой вы дожидаетесь своих друзей и говорите: ”Привет, опаздываешь”… − и что-то в этом роде. Вне физического тела не существует времени. Посвящение проходит вне физического тела. В будущем посвящение будет проходить на физическом уровне, и тогда вы, возможно, увидите своих друзей, ожидающих вас перед Вратами.

Люди проходят через них только тогда, когда они подготовлены. Это зависит от их готовности, в оккультном смысле, к посвящению. Оно совершается, когда Христос и, прежде всего, Господь Мира, Санат Кумара убедятся, что стремящиеся абсолютно готовы для посвящения. Господь Мира должен узнать все о стремящихся, и если Он скажет: "Нет, еще рано", − то они вернутся назад. Посвящение это не метод проб и ошибок. Вы должны быть подготовлены, в ином случае последует смерть. Христос и Санат Кумара опытные эксперты. Они знают, выдержат ли ваши чакры воздействие энергии Жезла, направленной Христом через ваши чакры и затем через чакры двух Мастеров Мудрости. Посвящаемый стоит в центре этого треугольника, и энергия, циркулирующая в треугольнике, фокусируется Мастерами Мудрости на посвящаемого, где усиливается до великого огня, который повышает до невероятной высоты вибрации посвящаемого. Но, к этому моменту, посвящаемый своими усилиями достиг той стадии эволюции, которая сделала возможным посвящение. Так что ответ на поставленный вопрос – нет, не одновременно.

Когда вы готовы, и когда астрологическая ситуация будет благоприятной, вы можете принять посвящение. Если же вы готовы, а должного влияния планет не будет, вас не допустят до посвящения; вы должны ждать, пока астрологическое влияние станет для вас благоприятным. Вы можете быть готовы, а кто-то еще нет, но, затем, когда для них подойдет удачный момент в отношении астрологического влияния, они могут принять посвящение до вас, хотя вы были готовы раньше них. Это все очень непросто. И все-таки уже сегодня это - коллективное посвящение, хотя вы принимаете его индивидуально. Посвящение коллектива происходит даже тогда, когда его участники не знают друг друга. Ученики рассматривают посвящение как индивидуальное событие, но, с точки зрения Иерархии, это посвящение коллективное.

Отличие грядущего времени в том, что коллективы будут, действительно, принимать посвящение на физическом уровне. Христос будет переезжать из страны в страну, проводя посвящения коллективов, подготовившихся с помощью различных форм служения, а Трансмиссионная медитация − это не единственная форма подготовки к этому великому свершению.

Хотя существует много Трансмиссионных групп, не являемся ли мы все вместе одной большой Трансмиссионной группой?

Конечно, да. Те, кто сотрудничают со мной, множество людей из многих стран, с точки зрения Учителей Мудрости, составляют единый коллектив, поскольку заняты одним и тем же делом, и содействуют Иерархическому эксперименту особого рода. Ответственность за этот эксперимент взял на себя мой Учитель. Через меня Он стимулирует группы во всем мире. И, конечно, Майтрейя делает еще больше, формируя из разных групп внутренний коллектив, который в наступающей эре сможет сотрудничать с Ним непосредственно, в тесном контакте. Такой коллект

Дата добавления: 2015-07-21