Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практичне заняття 6

Література | Література | Література | Література | Перелік індивідуальних завдань | Базова література до спецкурсу | Автори для письменницького портфоліо | Перелік питань, що виносяться на іспит |


Читайте также:
  1. Бактеріофаг,історія вивчення. Структура, класифікація фагів за морфологією. Методи якісного і кількісного визначення бактеріофагів. Практичне використання бактеріофагів.
  2. Викладач, що веде практичні заняття: ІЛЬНИЦЬКА НАДІРА ФАТЕХІВНА
  3. Гіперчутливість негайного та уповільненого типу, їх механізми, відмінності. Практичне значення.
  4. Групові заняття проводяться за умови присутності не менше двох осіб!!!
  5. Для того, щоб отримати навантаження, адекватне можливостям Вашого організму, необхідно правильно підібрати тип заняття, що відповідає Вашим бажанням, здібностям і можливостям.
  6. Заняття 1.
  7. Заняття 13.

Трагікомедія Олекси Росича «Останній забій» та екранна версія режисера Сергія Боброва «Последний забой»: спільне й відмінне

 

1. Компаративний аналіз трагікомедії й екранізації «Останній забій» на рівні:

а) елементів сюжету;

б) часопростору;

в) ідейного змісту (тематики, проблематики, пафосу);

г) образів-персонажів;

ґ) метафоричних образів.

 

Література

1. Росич О. Останній забій / Олекса Росич // У чеканні театру. Антологія молодої драматургії. – К.: Смолоскип, 1998. – С. 424–470.

2. Соловей О. «Донецький текст» української літератури (до постановки проблеми) / О. Соловей // Вісник Донецького національного університету. – 2010. – № 1-2. – С. 21–35.

3. Стрічка: Сергей Бобров. Последний забой (2006).

 

Форма заняття: групова робота. Аудиторія поділена на 5 груп (із умовними назвами «письменники», «режисери», «сценаристи», «драматурги», «глядачі»). Кожна група з запрограмованої позиції дає оцінку на зазначених у питанні рівнях, вказує на недоліки й переваги екранізації, надає свій варіант інтерпретації художнього твору.

Завдання: здійснити порівняльний аналіз художнього твору й екранізації.

 

Практичне заняття 7

Українська художня книжка поточного року: спостереження

1. Художня література поточного року в загальнокультурному контексті:

а) поезія;

б) проза;

в) драматургія;

г) есеїстка;

ґ) книжка для дітей.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 239 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Література| Твори з курсу для обов’язкового прочитання

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)