Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 6. Основные тенденции в управлении территориями (городами и регионами) в России и за рубежом.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | Структура учебной дисциплины. | Тема 2. Классификация чрезвычайных ситуаций. | Тема 7. Безопасность и производственная среда. | Перечень контрольных вопросов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины | УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ) | УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | Рабочая программа дисциплины | Цель игры. |


Читайте также:
  1. Cемейное право России с 1969 по 1995г.
  2. I ЭТАП КУБКА РОССИИ ПО ФРИСТАЙЛУ НА БУРНОЙ ВОДЕ 2015
  3. I. . Психология как наука. Объект, предмет и основные методы и психологии. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
  4. I. Внутренняя политика России во время правления Николая I.
  5. I. Вся история России сделана странным народом?
  6. I. Мировые образовательные тенденции
  7. I. Основные положения по организации практики

Развитие территориального маркетинга в России и за рубежом. Характеристика современного территориального деления в Российской Федерации. Основные макроподсистемы города. Элементы макроподсистем города. Местная экономическая политика: история, развитие, основные инструменты. «Мягкие» и «жесткие» факторы. Сущность муниципального маркетинга. Анализ точек зрения зарубежных и отечественных ученых на то, что представляет собой регион. Макроподсистемы региона. Элементы макроподсистем региона. Сущность регионального маркетинга. Маркетинг страны.

 

5. Образовательные технологии,используемые при реализации каждого вида учебной работы

Работа со студентами в рамках часов, отведенных учебным планом в качестве аудиторного фонда, проводится в виде лекционных и практических занятий.

· Лекции возможно проводитьс использованием средств мультимедиа, для чего необходим ноутбук и мультимедийный проектор.

· Практические занятия. Приорганизации данного вида учебной работы используются следующие образовательные технологии: деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, выполнение практических и лабораторных работ.

Самостоятельная работа студентов строится на основе использования дистанционных технологий обучения, при котором образовательные ресурсы разрабатываются на базе множества разнообразных средств:

ü Печатные материалы

ü Компьютерные обучающие программы

ü Электронные журналы

ü Удаленный доступ к программным средствам

Трудоем кость (всего, часов) Разделы (темы) учебной дисциплины Виды организации самостоятельной работы студентов
Лекции Семинары Практические занятия
1.   Тема 1. Введение. Учебный процесс в ВУЗе Проработ ка учебного материала лекций   Самостоятельное изучение материала (по литературе, электронным изданиям, Интернет-ресурсам).
2.   Тема 2. Сущность управления: подходы, законы, функции. Проработ ка учебного материала лекций   Самостоятельное изучение учебного материала (по литературе, электронным изданиям, Интернет-ресурсам).
3.   Тема 3. Характеристика системы государственного управления в России Проработ ка учебного материала лекций   Самостоятельное изучение учебного материала (по литературе, электронным изданиям, Интернет-ресурсам).
4.   Тема 4. Местное самоуправление и муниципальное управление Проработ ка учебного материала лекций   Самостоятельное изучение учебного материала (по литературе, электронным изданиям, Интернет-ресурсам).
5.   Тема 5. Государственная и муниципальная служба Проработ ка учебного материала лекций   Самостоятельное изучение учебного материала (по литературе, электронным изданиям, Интернет-ресурсам).
6.   Тема 6. Основные тенденции в управлении территориями (городами и регионами) в России и за рубежом Проработ ка учебного материала лекций   Самостоятельное изучение учебного материала (по литературе, электронным изданиям, Интернет-ресурсам).

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 165 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ| Подготовка игры.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)