Контроль за самостоятельной работой студента

Вид контроля	текущий
Форма контроля	Выполнение самостоятельных работ, устный опрос, рейтинг
	контрольная работа, реферат, РГЗ, курсовая работа (проект) и др.

№ п/п

Образцы КИМ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Человек – биосоциальный вид. Сравнительная характеристика экологических связей человека и животный. Трансформация экологических связей животных в социально-экологичечкие связи человечества. Социальное расширение экологической емкости среды обитания человечества. Экосоциальная демография. Экологическая перспектива. Охрана и рациональное использования почв. Особо охраняемые территории. Охрана редких видов животных и растений как основы биоразнообразия. Охрана и рациональное использование возобновляемых ресурсов. Охрана и рациональное использование неисчерпаемых природных ресурсов. Непрерывное экологическое образование.

4.2 Контроль результатов изучения дисциплины в целом и/или ее разделов

Вид контроля	промежуточный (итоговый)
Форма контроля	Экзамен
	экзамен, зачет, собеседование

№ п/п	Вопросы к экзамену
	Развитие экологических представлений людей с древнейших времен до наших дней. Возникновение и развитие экологии как науки. Значение экологических знаний для выживания современной цивилизации.
	Предмет и понятийная система социальной экологии.
	Предмет и понятийная система социальной экологии.
	Связи социальной экологии с другими науками.
	Система экологических связей животных.
	Трансформация экологических связей древних гоминид в социально-экологические связи современного человечества.
	Компоненты среды обитания человека как субъекты социально-экологического взаимодействия.
	Основные этапы экологической истории человечества.
	Современный экологический кризис. Различные подходы к определению путей его преодоления.
	Перспективы развития взаимоотношений природы и общества. Постиндустриальное общество. Ноосфера.
	Глобальные социально-экологические проблемы человечества и пути их решения.
	Поведение человека в естественной и атропогенной средах. Уровни регуляции поведения.
	Потребности как источник активности личности. Характеристика потребностей человека. Управление потребностями людей.
	Адаптация человека к естественной и антропогенным средам.
	Своеобразие поведения человека в естественной и атропогенной средах. Поведение человека в критических и экстремальных ситуациях.
	Элементы жизненной среды человека и их характеристика. Взаимоотношения человека с элементами его жизненной среды.
	Экологические аспекты этногенеза.
	Природа как ценность. Атропоцентризм и натурцентризм.
	Ненасилие как форма отношений к природе и как нравственный принцип.
	Проблема ненасильственного взаимодействия человека, общества и природы в различных религиозных концепциях.
	Элементы экологической психологии, экологическое сознание.
	Элементы экологической педагогики, экологизация образования, экологическая культура личности.
	Экологизация науки, образования, промышленности, сельского хозяйства, транспорта, политики всех уровней общества (локальной, региональной, государственной, международной).
	Управление природопользованием. Концепция устойчивого развития общества при сохранении устойчивости естественных экосистем как путь выхода из глобального экологического кризиса.
	Экотоксикология.
	Влияние различных видов хозяйственной деятельности на окружающую среду. Оценка риска. Параметры и индикаторы состояния окружающей среды.
	Экологическое нормирование.
	Экологический мониторинг окружающей среды.
	Экологическая экспертиза территорий в связи с их хозяйственным освоением. Международный экологический стандарт ISO-14001. Роль общественности в экологической экспертизе.
	Правовое обеспечение управления в области природопользования.
	Экономические методы управления природопользованием.
	История охраны природы в России.
	Государственное управление природопользованием в РФ.
	Сохранение биоразнообразия Земли. Сохранение животного мира России.
	Пути и методы преодоления противоречий между техносферой и биосферой.
	Газовый баланс атмосферы: проблемы и решения.
	Проблема пресной воды на Земле.
	Трагедия Арала как модель крупномасштабного экологического кризиса.
	Недра Земли как ограниченный источник сырьевых ресурсов для развития антропосферы.
	Почвенные ресурсы Земли: проблемы и решения.
	Аридизация земель.
	Лесные ресурсы мира и проблема их сохранения.
	Принципы и методы управления демографическими процессами.
	Развитие антропосферы как искусственной среды обитания современного человечества.
	Экологическое движение в мире и РФ.
	Международная деятельность по охране природы. Организация охраны природы в России.
	Канцерогенные вещества в окружающей среде.
	Токсичные вещества в медикаментах и косметических средствах.
	Излучения: микроволны, радиоволны и др. Радиация: рентгеновские лучи, гамма-лучи и частицы.

Дата добавления: 2015-07-20