Читайте также:
|
Последствия- (ваши варианты ответов)
Напишите о себе, пользуясь предложенной схемой.
…. Зарисовки по основной теме/ часть 1
· Музыка позитивного содержания.
· Мероприятия помогающие наладить контакт с подростками.
· Вопросы/ответы (призы)
· Обсуждение предыдущих встреч и индивидуальных работ.
Основная тема: Делаем зарисовки.
Разбейтесь на три группы. Дайте ребятам задание по теме составить свои ситуации (вы определяете тему: воздержание, любовь, доверие, свобода, брак, СПИД, разбитое сердце, верность, сильное влечение, уважение, страх, мир, беременность, давление со стороны сверстников, болезни передающиеся половым путем, прощение, посвященность, последствия). Пока ребята будут готовиться, помогайте им, если потребуется помощь. Ободряйте их словами: «Здорово!», «Хорошо придумали!», «Просто замечательно!» На следующем занятии ребята покажут придуманное.
· Проведение мероприятия: Напишите сценарий вашей сценки и попрактикуйтесь в ее инсценировке для следующей встречи.
· Побуждайте ребят прийти на следующую встречу.
…. Зарисовки по основной теме/ часть 2
· Музыка позитивного содержания.
· Мероприятия помогающие наладить контакт с подростками.
· Вопросы/ответы (призы)
· Обсуждение предыдущих встреч и индивидуальных работ.
Основная тема: Сценки.
Попросите ребят показать сценки, которые они подготовили на прошлой встречи. Обсудите увиденное, поговорите на тему данного им слова. Проанализируйте его значение, влияние. При каких условиях это слово становиться больше, чем просто слово?
· Проведение мероприятия: Покажите эти сценки родителям, друзьям.
· Побуждайте ребят прийти на следующую встречу.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Опрос общественного мнения | | | Чем любовь отличается от похоти. |