Шаги на пути к зрелой любви и близости.

· Музыка позитивного содержания.

· Мероприятия помогающие наладить контакт с подростками.

· Вопросы/ответы (призы)

· Обсуждение предыдущих встреч и индивидуальных работ.

Основная тема: Взаимоотношения.

Прочитайте материал программы «Твой выбор» «Чего ждет девушка от половой близости и чего ждет юноша от половой близости». Прежде всего студенты попытаются сами составить стадии зарождения любовных взаимоотношений, покажут как они представляют себе такие понятия как любовь и близость. Попросите ребят нарисовать кружок в центре листа. В этом кругу напишите «круг взаимоотношений», отведите линии во все стороны от этого круга и дайте названия всем остальным кружкам (любовь, посвященность, доверие, терпение и т.д.).

Выполняя это задание студенты начнут понимать каким образом посвященность и трудолюбие связаны с взаимоотношениями, которые возникают у людей друг с другом. Им следует знать, что все эти аспекты будут иметь место как только они решат начать контактировать с кем-то. Затем разделите юношей и девушек по разным группам. Юноши напишут чего они ждут от взаимоотношений с девушкой. Идентичное задание получат девушки. Смотрите материалы программы «Твой выбор» для того, чтобы смочь правильно ответить на вопросы ребят. Затем из каждой группы будет выбран один ее представитель, который зачитает все списки. Студенты узнают, что думает противоположный пол от взаимных близких отношений. По большому счету ответы наверняка будут совпадать: уважение, доверие, честность, терпение, оптимизм и т.д. В конце встречи проведите ролевую игру. Студенты должны придумать и проиграть ситуации. Напомните им, что все они замечательны и дело стоит того, чтобы подождать. Студентам расскажут как поступать в ситуации когда кто-то склоняет их к вступлению в половую связь. Студенты будут ободрены в том, чтобы быть смелыми, чтобы не побояться сказать «нет», не идти на компромисс.

· Вопросы и ответы/форум.

· Проведение мероприятия: откройте так называемый «эмоциональный банковский счет». Сделайте коробку, на которой вы напишите это название и декорируйте ее. Сделайте также карточки-депозитарии (3-5). В течение недели вписывайте на карточки названия действий или слов, которые были проявлением вашего хорошего отношения к родным. Напишите также каким образом эти люди отреагировали на ваши действия и слова. Если у вас ничего не получилось, не отчаивайтесь. Каким образом данное мероприятие помогло вам лучше осознать свою роль в семейных взаимоотношениях?

· Побуждайте ребят прийти на следующую встречу.

Сексуальные связи: причины, риск, результаты.

· Музыка позитивного содержания.

· Мероприятия помогающие наладить контакт с подростками.

· Вопросы/ответы (призы)

· Обсуждение предыдущих встреч и индивидуальных работ.

Необходимые материалы: Два ватмана и фломастеры, название первого плаката «Почему подростки вступают в половую связь», второго «Зачем ждать».

Основная тема: Делаем плакат.

Попросите ребят ответить на два предложенных вопроса. Запишите их ответы на ватманах.

Дата добавления: 2015-07-20