Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Организационно-методические указания по проведению практического занятия

Читайте также:
  1. I часть занятия
  2. I. УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Закрепление материала предыдущего занятия.
  4. II. Цель занятия
  5. III ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
  6. III. Итог занятия.
  7. IV. Итог занятия.

1).Теоретическая часть: опрос по лекции 15

 

1. Что такое триггерные устройства? Перечислите области их применения.

2. Приведите классификацию триггеров по определенным признакам.

3. Какими параметрами и и характеристиками определяется работа триггеров в статическом и динамическом режимах.

4. Перечислите разновидности RS –триггеров.

5. Чем принципиально отличается работа Т-триггера от работы RS-триггера?

6. Что такое счетный триггер? Что такое счетный режим работы универсального триггера?

7. Что такое JK-триггер?

8. Что такое синхронный триггер?

9. Опишите работу JK-триггера в асинхронном и синхронном режимах.

10. Назовите основные параметры и признаки классификации счетчиков.

11. Объясните принципы работы реверсивного счетчика. Приведите примеры м/сх.

12. Как осуществляется предварительная установка счетчика.

13. Объясните принцип работы счетчика с переменным коэффициентом пересчета.

14. Расскажите о работе суммирующего счетчика. Приведите пример м/сх.

15. Расскажите о вычитающих счетчиках. Приведите пример и объясните работу.

16. Расскажите о работе самоостанавливающемся вычитающем счетчике.

17. Что такое регистр сдвига и какие операции можно осуществить с помощью регистров?

18. По каким признакам можно осуществить классификацию регистров?

19. Расскажите о регистре с параллельным вводом и выводом информации.

20. Объясните работу сдвигающего регистра.

21. Расскажите о возможностях микросхемы К155ИЕ5.

22. Расскажите о возможностях м/сх К155ИР15.

23. Расскажите о возможностях м/сх К155ИР13.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Практическое занятие № 16| Пример асинхронного RS-триггера

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.014 сек.)