Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Характеристика профессиональной деятельности бакалавра

Тема 2. Законы логики | Тема 3. Понятие | Тема 4. Суждение | К промежуточной аттестации (зачету) | УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ | К теме 7. Гипотеза и версия |


Читайте также:
  1. D) Для замедления или прекращения жизнедеятельности микроорганизмов
  2. I Мышцы спины (названия, функциональная характеристика).
  3. I. Общая характеристика и современное состояние системы обеспечения промышленной безопасности
  4. I. Общая характеристика направленности и система мотивации человека
  5. I. Понятие малой группы. Виды и характеристика малых групп
  6. II. Организация деятельности ГДЗС
  7. II. Товароведная характеристика чая, реализуемого в торговой сети г.Екатеринбург

Основными видами профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках изучения логики, являются:

- нормотворческая;

- правоприменительная;

- правоохранительная;

- экспертно-консультационная;

- педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Логика подготавливает обучаемых к решению следующих профессиональных задач:

1) в сфере нормотворческой деятельности:

- участие в подготовке нормативно-правовых актов;

2) в сфере правоприменительной деятельности:

- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

- составление юридических документов;

3) в сфере правоохранительной деятельности:

- обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

- охрана общественного порядка;

- предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

4) в сфере экспертно-консультационной деятельности:

- консультирование по вопросам права;

- осуществление правовой экспертизы документов;

5) в сфере педагогической деятельности:

- преподавание правовых дисциплин;

- осуществление правового воспитания.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ| Требования к результатам освоения дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)