Читайте также:
|
Цель: уяснить конституционный режим отношений между личностью и государством, содержание и гарантии основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.
Вопросы для обсуждения:
1. Конституционный статус личности в Российской Федерации: понятие, принципы и основные элементы.
2. Понятие и общая характеристика гражданства.
3. Принципы российского гражданства.
4. Основания и порядок приобретения российского гражданства.
5. Основания и порядок прекращения российского гражданства.
6. Гражданство детей при изменении гражданства родителей.
7. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации: понятие, юридические свойства, классификация.
8. Гражданские (личные) права и свободы.
9. Политические права и свободы.
10. Экономические, социально-культурные права и свободы.
11. Конституционные обязанности человека и гражданина в Российской Федерации.
12. Гарантии конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.
13. Иностранные граждане и лица без гражданства: понятие, правовое положение.
14. Правовой статус беженцев в Российской Федерации.
15. Институт политического убежища в Российской Федерации.
16. Правовой статус вынужденных переселенцев в Российской Федерации.
Темы докладов/рефератов:
1. Принципы российского гражданства.
2. Гарантии конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.
3. Институт политического убежища в Российской Федерации.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Гражданские (личные) права и свободы человека и гражданина.
2. Экономические, социально-культурные права и свободы человека и гражданина.
3. Политические права и свободы человека и гражданина.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Семинар-диспут. Тема 5. Государственное устройство Российской Федерации.
Цель: изучить и уметь грамотно объяснить особенности федеративного устройства на территории России; раскрыть конституционно-правовой статус Российской Федерации и ее субъектов, показать основные тенденции и перспективы развития федерализма в России.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие государственного устройства и его формы.
2. Становление и развитие отечественного федерализма.
3. Российская Федерация как единое суверенное государство. Особенности российского федерализма.
4. Россия – симметричная или ассиметричная федерация?
5. Проблемы централизации и децентрализации в современной России.
6. Виды и правовой статус субъектов Российской Федерации.
7. Компетенция Российской Федерации. Виды компетенции. Соотношение компетенции Российской Федерации с компетенцией ее субъектов.
8. Государственные символы Российской Федерации и их конституционно-правовой статус.
9. Институт автономии государственного устройства России. Конституционно-правовые основы защиты интересов малочисленных народов, национальных меньшинств и национально-культурного строительства в Российской Федерации.
10. Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
Темы докладов/рефератов:
1. Особенности современного российского федерализма.
2. Конституционно-правовые основы защиты интересов малочисленных народов, национальных меньшинств и национально-культурного строительства в Российской Федерации.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Становление и развитие отечественного федерализма.
2. Государственные символы Российской Федерации и их конституционно-правовой статус.
3. Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 132 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Семинар. Тема 1. Конституционное право как отрасль российского права и юридическая наука. | | | Семинар. Тема 6. Избирательная система и избирательное право в Российской Федерации. |