Читайте также:
|
Цель: глубокое и всестороннее изучение и усвоение студентами вопросов теории конституционного права, методологических основ и институциональных характеристик конституционного права как отрасли права, науки и учебного курса; обобщение итогов дискуссии о названии и предмете отрасли права.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие конституционного права России как отрасли права, юридической науки и учебной дисциплины.
2. Предмет конституционного права как отрасли права.
3. Метод конституционно-правового регулирования: понятие, особенности.
4. Конституционные нормы, их особенности и виды. Институты и подотрасли в конституционном праве.
5. Конституционно-правовые отношения: понятие, особенности, субъекты, объекты.
6. Источники конституционного права: понятие и виды.
7. Конституционно-правовые нарушения (деликты): понятие и особенности, виды.
8. Конституционно-правовая ответственность: понятие и особенности. Субъекты конституционно-правовой ответственности. Меры конституционно-правовой ответственности.
9. Предмет, метод и источники науки конституционного права Российской Федерации, перспективы ее развития.
Темы докладов/рефератов:
1. Конституционные нормы, их особенности и виды. Институты и подотрасли в конституционном праве.
2. Конституционное право России – ведущая отрасль отечественного права: вопросы теории и практики.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Источники конституционного права: понятие и виды.
2. Предмет, метод и источники науки конституционного права Российской Федерации; перспективы ее развития.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Семинар-диспут. Тема 2. Конституция в правовой системе Российской Федерации. Конституция РФ – основной закон государства.
Цель: приобретение прочных знаний в области конституционной теории и практики; усвоение отечественного конституционализма, юридической природы, структуры и содержания Конституции Российской Федерации, основных функций и механизма ее реализации.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные положения общего учения о конституции. Социальная ценность конституции. Конституционализм. Конституционная доктрина России.
2. Виды конституций.
3. Этапы конституционного развития России. Конституционный кризис 1992-1993 гг. и принятие Конституции Российской Федерации 1993 г.
4. Конституция Российской Федерации: структура и содержание.
5. Юридические свойства Российской Конституции.
6. Основные функции Конституции Российской Федерации.
7. Конституционные поправки и пересмотр Конституции.
8. Механизм реализации Конституции Российской Федерации.
9. Правовая охрана Конституции Российской Федерации.
10. Соотношение конституций (уставов) субъектов Российской Федерации с Конституцией России.
Темы докладов/рефератов:
1. Российский конституционализм: история и современность.
2. Конституционная доктрина Российской Федерации.
3. Соотношение конституций (уставов) субъектов Российской Федерации с Конституцией России.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Конституционные поправки и пересмотр Конституции.
2. Этапы конституционного развития России. Конституционный кризис 1992-1993 гг. и принятие Конституции Российской Федерации 1993 г.
3. Конституция России и ее роль в процессе становления основ демократического правового государства.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
«Круглый стол». Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации.
Цель: достижение понимания конституционного строя России, его основ и структуры; формирование четких представлений о суверенитете многонационального народа и формах его реализации, гражданском обществе, конституционно-правовом статусе российского государства.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие конституционного строя. Содержание основ конституционного строя в Конституции Российской Федерации.
2. Человек, его права и свободы – высшая ценность, важнейший принцип конституционного строя России.
3. Суверенитет народа (народовластие) – основа конституционного строя России. Многонациональный народ – носитель суверенитета и единственный источник власти в Российской Федерации.
4. Организационно-правовые формы и механизм осуществления народовластия.
5. Референдум и свободные выборы – высшее непосредственное выражение власти народа.
6. Российское государство: конституционный статус, место и роль в конституционном строе.
7. Россия:
- демократическое государство;
- суверенное государство;
- федеративное государство;
- государство с республиканской формой правления;
- правовое государство с системой разделения власти;
- социальное государство;
- светское государство;
- государство, гарантирующее местное самоуправление.
8. Институты непосредственной и представительной демократии в конституционном строе Российской Федерации.
9. Гражданское общество: понятие и основные конституционно-правовые характеристики. Институты гражданского общества в системе конституционного строя Российской Федерации.
10. Конституционно-правовой статус общественно-политических институтов (политические партии, общественные объединения, организации предпринимателей, союзы, религиозные объединения и СМИ).
Темы докладов/рефератов:
1. Российская Федерация – светское государство.
2. Конституционные основы организации гражданского общества в Российской Федерации.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Российская Федерация – правовое государство с системой разделения власти.
2. Российская Федерация – государство с республиканской формой правления.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Объем дисциплины и виды учебной работы | | | Деловая игра. Тема 4. Конституционно-правовой статус человека и гражданина. |