Читайте также:
|
Дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО «Педагогическое образование» (профиль «Русский язык и литература»):
ОПК-3 «Владеет основами речевой профессиональной культуры».
СК-1 «Способен к диахроническому осмыслению и синхронному анализу языковых явлений с целью понимания механизмов функционирования и тенденций развития русского языка».
СК-2 «Способен выделять и анализировать единицы различных уровней языковой системы в единстве их содержания, формы и функций».
СК-4 «Способен определять связи русского языка и его типологические соотношения с другими языками».
СК-5 «Способен ориентироваться в дискуссионных вопросах языкознания и этапах его развития».
В результате изучения дисциплины студент должен:
- получить системные теоретические знания разделов «Морфемика и Словообразование» современного русского языка, а именно: знать принципы классификаций морфем, синхронных способов словообразования;
- уметь анализировать языковые единицы с точки зрения их морфемного строения, живых словообразовательных и этимологических связей, их принадлежности к определенному грамматическому классу слов;
- уметь выявлять, сопоставлять, классифицировать и обобщать языковые явления;
- владеть основной научной терминологией по данным разделам;
- иметь представление о лингвистической концепции уровнево-системной организации языка; о морфемике и словообразовании как изменчивых во времени и относительно стабильных на современном этапе участках языковой системы;
- приобрести навыки самостоятельной работыпри анализе конкретного языкового материала с привлечением данных этимологических, словообразовательных словарей и словарей морфем русского языка.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Цель изучения дисциплины. | | | Распределение часов по темам и видам учебной работы |