Читайте также:
|
|
Важнейшим событием в развитии ТФС стало определение системообразующего фактора, т.е. фактора, являющегося причиной формирования и реализации системы Под ним стали понимать полезный приспособительный эффект в соотношении «организм — среда», достигаемый при реализации системы Например хищнику нужно выследить, достичь и умертвить жертву, чтобы насытиться.
Полезный приспособительный эффект -- это то, что должно наступить в будущем, то чего организм должен достичь посредством определенных действий Таким образом, в качестве детерминанты (причины) поведения в ТФС рассматривается не прошлое по отношению к поведению событие — стимул, а будущее — результат. При анализе внешнего поведения индивида, отмечает В.Б. Швырков результат может быть описан как определенное соотношение организма и внешней среды, которое прекращает действие, направленное на его достижение, и делает возможным реализацию следующего поведенческого акта.
Рассмотрев функцию как достижение этого результата, П К. Анохин дал следующее определение функциональной системы системой можно назвать только такой комплекс избирательно вовлеченных компонентов, у которых взаимодействие и взаимоотношение приобретают характер взаимодействия компонентов направленного на получение полезного результата.
Для ответа на вопрос о том, каким образом результат (событие, которое наступит в будущем) может быть причиной текущей активности, разрабатывается представление об «информационном эквиваленте результата», о модели будущего результата (цели) В ТФС эти представления отражены в понятии «акцептор результатов действия», который формируется до реального появления результата и содержит его прогнозируемые параметры.
Заслуга П К. Анохина отмечает В Б Швырков, состоит не в том что он использовал понятие цели в анализе поведения, а в том, что, введя представление об акцепторе результатов действия он устранил противоречия между каузальным и телеологическим описанием поведения. Именно поэтому рассмотрение поведенческого акта с позиций ТФС и как целенаправленного и как причинного вполне правомерно.
Рассматривая эволюцию и происхождение жизни с позиций теории функциональных систем П К Анохин пришел к необходимости введения новой категории «опережающее отражение» Оно связано с активным отношением живой материи к пространственно-временной структуре мира и состоит в опережающей, ускоренной подготовке к будущим изменениям среды (Александров, 1998)
Функциональная структура поведенческого акта. Ю.И Александров указывает в своем анализе еще одно важное преимущество и признак, отличающие ТФС от других вариантов системного подхода Оно связано с введением в концептуальную схему системных механизмов, которые составляют операциональную архитектонику любой функциональной системы (см. рис 1)
На основе доминирующей мотивации, при учете обстановки и прошлого опыта, т е в процессе реализации специального механизма афферентного синтеза, создаются условия для устранения избыточных степеней свободы, т.е. принятия решения о том, что, как и когда сделать, чтобы получить полезный приспособительный результат
Афферентный синтез включает в себя, таким образом, следующие фрагменты: доминирующую мотивацию, использование аппаратов памяти, обстановочную и пусковую афферентацию Доминирующая мотивация как первичный системообразующий фактор определяет все последующие этапы мозговой деятельности по формированию поведенческих программ. Так как в качестве полезного приспособительного результата определенного поведенческого акта выступает удовлетворение потребности, т.е. снижение уровня мотивации. Мотивационное возбуждение появляется в ЦНС с возникновением у животного и человека какой-либо потребности. Любая информация, поступающая в ЦНС по разнообразным сенсорным каналам, соотносится с доминирующим в данный момент мотивационным возбуждением, которое, подобно фильтру, отбирает нужное и отбрасывает ненужное для данной мотивационной установки. Выделяют два класса внешних воздействий на организм с функциями пусковой афферентации и обстановочной афферентации. Условные и безусловные раздражители, ключевые стимулы служат толчком к развертыванию определенного поведения или отдельного поведенческого акта. Этим стимулам присуща пусковая функция. Однако способность пусковых стимулов инициировать поведение не является абсолютной. Она зависит от той или иной обстановки условий, в которых действуют, применяются эти стимулы т е от обстановочной афферентации Существенную роль играет при этом также опыт прошлых взаимодействии со средой В процессе афферентного синтеза из памяти извлекаются и используются именно те фрагменты прошлого опыта, которые позволяют максимально точно отбирать обстановочные и пусковые раздражители, которые как известно по прошлому опыту могут привести к полезному поведенческому результату.
Принятие решения завершается формированием акцептора результатов действия. Он представляет собой аппарат прогнозирования параметров будущих результатов (этапных и конечного) и их сличения с параметрами результатов реально полученных при реализации программы действия. Иными словами благодаря аппарату акцептора результатов действия, в котором программируется цель и способы поведения становится возможным сопоставлять реально достигнутый и ожидаемый результат те возможна обратная афферентация. При сличении с параметрами полученных этапных результатов выявляется соответствие хода выполнения программы тому, что был запланирован, при сравнении с параметрами конечного результата — соответствие достигнутого соотношения организма и среды тому, для достижения которого была сформирована система
В структуре поведенческого акта формирование акцептора результатов действия опосредованно содержанием эмоциональных переживаний. Различают ведущие и ситуативные эмоции. Ведущие эмоции связанны с появлением или усилением потребностей они способствуют выделению цели поведения и тем самым инициируют поведение Ситуативные эмоции возникают в процессе действий Они побуждают организм действовать либо в прежнем направлении либо менять поведение, его тактику, способы достижения цели (Александров 1998 Ухтомский 1978)
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 118 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Учение о доминанте А.А. Ухтомского | | | Проблема локализации психических функций в головном мозге |