Читайте также:
|
|
Этапы карьеры | Возраст | Цели трудовой карьеры | Формирование трудового потенциала | Требования к перспективам трудовой карьеры | Мотивация трудовой деятельности | Результат завершения этапа карьеры | ||||
1.Предварительный | До 25 лет | Поиск устойчивых ориентиров и жизненных критериев, определение направления трудовой деятельности сообразно собственным интересам, способностям, профессиональному мастерству | Формирование ценностных ориентации, норм коллективного общения, повышение профессионального уровня. Приобретение навыков трудового поведения, осознание личной ответственности за порученное дело, формирование установки на достижение цели | Как правило, представление перспектив неадекватно имеющимся возможностям. В отдельных случаях имеется четкая цель и реальное представление о путях развития карьеры | Создание приятной рабочей обстановки: эстетика, эргономика рабочего места, дизайн, формирование позитивного представления о работе. Безопасность как физическая, так и социально-психологическая. Справедливая оценка труда, вознаграждение | Апробация своих возможностей Соотнесение личных жизненных планов с целями конкретной организации. Выбор сферы трудовой деятельности | ||||
2. Становление | До 30 лет | Приобретение устойчивого жизненного, семейного, профессионального и социального опыта | Ориентация поведенческих установок на конкретную трудовую деятельность. Формирование стиля трудового поведения, опирающегося на групповые нормы профессионального общения. Рост уровня профессиональной подготовки | Приходит ощущение чувства времени и определяется реальная профессиональная перспектива. Появляется умение планировать использование своих интеллектуальных ресурсов | Развитие личности, новый опыт, экспериментирование, широкие возможности для обучения. Личное участие в принятии решений и определении целей. Рост материальной заинтересованности. Использование коллективных ценностей, приобщение к организационной культуре. Гибкий график работы | Значительный жизненный и трудовой опыт. Установление соответствия возможностей работника и требований организации. Вступление в коллективную микросреду, освоение организационной культуры | ||||
3. Продвижение | До 45 лет | Гармоничное развитие всех сторон жизненной и трудовой деятельности | Высокая социальная и профессиональная зрелость, дееспособность и самооценка. Рост всех способностей и возможностей. Ориентация на достижение самых значимых и трудоемких целей | Формирование способности к выработке реально обоснованных представлений о перспективах карьеры и оценке достигнутых результатов | Ориентация на творческое содержание труда. Участие в управлении, принятии решений, капитале и прибылях. Карьера, успех, престиж, признание. Максимальные возможности для повышения квалификации (обогащение труда, ротация, гибкий график работы, научная организация труда). Разнообразные формы стимулирования труда | Удовлетворенность работой в коллективе. Осмысление своего трудового пути, подведение определенных итогов. Высокая требовательность к себе и способность к объективной самооценке | ||||
4. Сохранение | До 60 лет | Сохранение рабочего места | Вершина профессиональной зрелости Богатый профессиональный опыт, мощный деловой потенциал и высокие требования к использованию своих способностей и вознаграждению | Либо сохранение прежней должности и реальная оценка достигнутых результатов, либо апогей карьеры и занятие более высокой должности | Передача опыта молодежи, наставничество. Авторитет, уважение, признание заслуг. Престиж, карьера, достижение цели | Сохранение достигнутого. Достижение высот деловой карьеры | ||||
5. Завершение | После 60 лет | Минимизация усилий на работе и подготовка к выходу на пенсию | Смена рода занятий на менее интенсивный. Менеджеры, сохранившие работоспособность, стремятся упрочить свои профессиональные позиции и продолжают движение вверх по служебной лестнице | Либо минимизация стремлений и подготовка к завершению трудовой карьеры, либо продолжение активной деятельности в должности, которая является целью карьеры | Переход на работу, не требующую значительных физических усилий. Выход на пенсию. Авторитет, уважение, признание заслуг. Престиж, карьера, достижение цели | Смена деятельности на менее физически напряженную. Достижение высот трудовой карьеры | ||||
6. Пенсионный | После 65 лет | Выход на пенсию | Кардинальная смена рода занятий. Консультационная работа, деятельность в роли советника, преподавателя либо занятие любимым делом, ранее являющимся хобби: выращивание цветов, коллекционирование и т.д. | Завершение трудовой деятельности в прежней должности либо прекращение любой трудовой деятельности | Высокая пенсия. Психологическая помощь, разгрузки. Нацеленность на отдых и лечение | Смена рода деятельности. Выход на пенсию | ||||
Цели карьеры меняются с возрастом, а также по мере того, как меняемся мы сами, с ростом нашей квалификации. Формирование целей карьеры – это процесс постоянный.
Управление карьерой начинается при приеме на работу. Управляя карьерой в процессе работы необходимо составлять личные планы. Содержание личного плана карьеры руководителя состоит из трех основных разделов: оценки жизненной ситуации; постановки личных конечных целей карьеры; частных целей и плана деятельности.
В ряде организаций в рамках системы управления персоналом складывается блок функций по управлению деловой карьерой, табл. 5.8.
Таблица 5.8
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 434 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Методы обучения персонала вне рабочего места | | | Деловой карьерой |