Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

НЛП занимается изучением структуры субъективного опыта

Упражнение 2.1. Моя любимая жалоба | Упражнение 2.5. Предпочтительный способ обучения | Упражнение 2.6. Поиск в ментальной базе данных | Упражнение 2.7. Как придать себе сил | Потребность знать и понимать | Упражнение 3.1. Скульптор | Модель реальности, видение мира | Упражнение 3.4. Где рождается голос? | Упражнение 3.5. Из центра | Упражнение 4.1. Мета-зеркало как процесс |


Читайте также:
  1. ER-моделирование структуры предметной области
  2. Gt; глава I использование положительного опыта 35
  3. I.Методы формирования соц-го опыта.
  4. Алгоритм формирования маркетинговой организационной структуры предприятия
  5. Анализ динамики состава и структуры кредиторской задолженности предприятия за отчетный год
  6. Анализ и оценка структуры оборотного капитала по различным классификационным признакам
  7. Анализ и проектирование структуры организации

В некоторых случаях в этом определении говорится “изучением структур” — во множественном числе — с тем, чтобы привлечь внимание читателя к тому факту, что у каждого

1 Рамка — ограниченный набор способов и контекстов восприятия и представления реального опыта и окружающего мира. — Прим. ред.

4*

100 ¦ ПИТЕРЯНГ

человека есть свой собственный способ структурирования реальности.

Мы думаем о таких абстрактных понятиях, как “опыт”, “реальность”, и объясняем их посредством метафор. Слово “структура” может быть раскрыто при помощи метафор, связанных со строительством и инженерными технологиями. Используя такую метафору, мы “конструируем” реальность из “строительных” блоков, основываясь на неком “фундаменте”. Мы создаем “макеты”, достижению наших целей служат “процессы”, а на выходе мы получаем монолитные сооружения. Как и любая метафора, это сравнение достаточно исчерпывающе, но имеет и свои недостатки. Как писал Гарет Морган в вступлении к “Imaginization”, “метафоры даруют понимание. Они же искажают факты. У них есть преимущества. Но есть и недостатки. Создавая способы видеть, они создают и способы не видеть” (Морган, 1993).

Здания и структуры существуют в метафорической реальности. Полезно использовать альтернативные образы, особенно если учесть тот факт, что эта метафора особенно актуальна в нашем технологическом обществе. Ричард Бэндлер даже создал Инженерное Проектирование Человека (DHE), достроив таким образом еще один этаж.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Г1)< 2 .| Упражнение 5.1. Ищем метафоры

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)