| Критерии оценки работы студентов с заданиями (вопросами) проблемного характера
| Балл
|
| Проблемная ситуация не понята, не раскрыта или дана информация не в контексте проблемного задания.
|
|
| Задача по поднятой проблеме решена на основании материала учебника без аргументации.
|
|
| Представлены различные социологические концепции при раскрытии условий задачи. Проблема раскрыта при формальном использовании социологических терминов.
Дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни.
|
|
| Представлена различные социологические концепции при раскрытии представленной социологической проблемы
Проблема раскрыта с недостаточно корректным использованием научных терминов и понятий в контексте ответа (теоретические связи и обоснования не присутствуют или явно не прослеживаются).
Дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни.
|
|
| Представлена различные социологические концепции и собственная позиция при раскрытии условий задачи, понимание социологической проблемы. Проблема раскрыта с корректным использованием научных терминов и понятий в контексте ответа.
Задача решена на теоретическом уровне, в связях и с обоснованиями, с корректным использованием социологических терминов и понятий в контексте ответа.
|
|
| Критерии оценки ответа на теоретический вопрос экзамена
| Балл
|
| Нет ответа
|
|
| Студент демонстрирует пробелы в знаниях основного учебного материала, несформированность категориального аппарата социологии.
| 5 - 7
|
| Студент демонстрирует знание основных терминов и понятий курса;
студент демонстрирует знание персоналий социологии;
студент демонстрирует умение выделять сущностные характеристики социологической проблемы;
в целом ответ носит репродуктивный характер.
Ответы имеют определенные погрешности
| 8 - 10
|
| Полный ответ, наличие ответов на дополнительные вопросы с мелкими погрешностями;
в ответах используется сравнение, сопоставление социологических фактов и теорий;
студент демонстрирует умение соотносить теоретические положения с практикой (может привести пример);
студент демонстрирует доказательность своих утверждений.
| 11 - 15
|
| Полный ответ, наличие ответов на дополнительные вопросы, в ответах используется сравнение, сопоставление социологических фактов и теорий;
студент демонстрирует умение соотносить теоретические положения с практикой (может привести пример);
студент демонстрирует доказательность своих утверждений;
студент демонстрирует умение устанавливать внутрипредметные и межпредметные связи социологии;
студент демонстрирует глубокое знание первоисточников и дополнительной литературы по социологии.
| 16-20
|
