Читайте также:
|
1. Мемораты, предания (необходимо записать все тексты).
Какие рассказы преобладают (основанные на смешном, анекдотическом случае или на драматическом, трагическом)? Все ли в подразделении знают рассказы? Есть ли рассказы, основанные на реальных случаях, происшествиях?
2. Анекдоты (необходимо записать все тексты).
Есть ли наиболее популярные сюжеты, герои анекдотов? Переписываются ли анекдоты в блокноты, альбомы, пересылаются ли в письмах друзьям, девушкам, родителям?
3. Пословицы, поговорки (необходимо записать все тексты).
Кто их использует и при каких ситуациях? Есть ли наиболее популярные пословицы, поговорки? Переписываются ли анекдоты в блокноты, альбомы, пересылаются ли в письмах друзьям, девушкам, родителям?
4. Песни (необходимо записать все тексты).
Существуют ли в данном училище специальные (профессиональные) песни? Есть ли среди них созданные курсантами или офицерами-педагогами? Какие песни традиционно исполняются во время курсантских застолий? Переписываются ли песни в блокноты, альбомы, пересылаются ли в письмах друзьям, девушкам, родителям?
5. Приметы и суеверия.
Какие действия предпринимаются курсантами для успешной сдачи экзамена, защиты дипломного проекта? Есть ли в училище «опасные» или «нечистые» места? Что необходимо делать, попадая в них? Есть ли рассказы о духах, привидениях, живущих в училище? Какие приметы существуют? С чем они связаны?
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Ритуальные формы | | | Письменные словесные и иконографические формы. |