Читайте также:
|
Основной формой контроля уровня достижений учащихся в освоении элективных курсов является «Student’s Portfolio». Такая форма оценивания выбрана для поддержания неформального интереса учащихся к курсу, повышения учебной мотивации, проявления учебной инициативы, снятию психологического барьера перед отметкой. Составление коллекции самостоятельно выполненных учебных и профессиональных продуктов, текстов рефлексивного плана о динамике качества обучения и учебных достижений может использоваться учащимся для обеспечения социальной представленности результатов обучения.
Предполагается, что в ходе обучения учащийся будет выполнять работы на английском языке, которые будут иметь форму законченного продукта. Проявление инициативы учащегося к пополнению Portfolio творческими работами должно всячески приветствоваться учителем. При запуске учебного модуля учащемуся предлагается избыточный ряд возможных работ, из которых он сможет выбрать некоторые для выполнения. Смысл вариативности итоговых продуктов модуля состоит в предоставлении возможности осуществления разных профессиональных проб на английском языке. Предполагается, что, определившись на старте со списком работ своего Portfolio, учащийся будет пользоваться учебным содержанием как средством реализации своего замысла. Такая схема более адекватна старшему подростковому и раннему юношескому возрасту, поскольку в задачи возраста входит освоение способов реализации своих замыслов.
Содержание учебного материала
| Уроки | Темы | Содержание | время |
| 1. Вводный | Ÿ Ученическ. портфолио Ÿ Международные экзамены | Содержание и предполагаемые результаты курса | 1 занятие |
| Раздел 1 | Ÿ Этапы написания Эссе | Ÿ Советы по достижению успеха в поэтапном создании текста, практика Ÿ Практика создания черновика и формирования содержания абзацев | 4 занятия |
| Раздел 2 | l Типы эссе. l Эссе-повествование | Переписывание черновика Типы Эссе Эссе-повествование | 4 занятия |
| Раздел 3 | Ÿ Групповой проект ”Интернет-журнал” | Эссе-мнение Эссе-убеждение | 4 занятия |
| Языковой тренинг | Ÿ Представление интернет-журнала | Создание итогового продукта курса, само- и взаимо-оценивание | 3-4 занятия |
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Цели, задачи, образовательные результаты. | | | Население и площадь |