Читайте также:
|
Ученик 8 класса являлся неформальным лидером. Чтобы удержать свою позицию в классе, он постоянно конфликтовал с учителями, в частности, с классным руководителем. На уроках он грубил, вёл себя вызывающе, отказывался отвечать, устраивал драки с ребятами из других классов. Одноклассники, глядя на него, начали повторять все его проступки. Классный руководитель обратился за помощью к социальному педагогу.
Задача 25
Группа старшеклассников из 9-10 классов притесняла младших школьников. С помощью угроз и насилия они отнимали у них деньги, заставляли курить, оставляли без обеда в столовой. Младшие дети боялись рассказывать об этом учителям и родителям. Конфликт протекал скрытно от окружающих взрослых. Один из младших школьников рассказал о сложившейся ситуации социальному педагогу.
Учебно-методическое издание
ПРОГРАММА
Государственного аттестационного экзамена
«Социально-педагогическая реабилитация детей с девиантным поведением»
Составители:
Горохова Ирина Венедиктовна
Штыркова Татьяна Владимировна
Технический редактор – Капырина Т.А.
Компьютерный набор – Т.В. Штыркова
Лицензия: серия НД № 06090 от 21.10.2001г.
Сдано в набор Подписано в печать
Бумага офсетная. Формат 60х84 1/16. Тираж 100. Печ. л. 7.5 Заказ №
140410, г. Коломна, ул. Зелёная, 30. Коломенский госпединститут
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 97 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задача 1 | | | Для студентів IV курсу вищих навчальних закладів |