Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вода в атмосфере

Стр.30-31 №№ 4-6. | Стр.26-30 №№ 2, 3, 16 | Внутреннее строение земли. рельеф земной поверхности. рельефообразующие факторы | Минералы и горные породы | ФОРМЫ РЕЛЬЕФА ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ | Гидросфера. мировой океан | Гидросфера. воды суши. подземные воды | Составление комплексной характеристки природных зон России | Комплексная характеристика Калужской области |


Читайте также:
  1. Глава 5. Содействие конструктивной атмосфере
  2. Дети, рождённые и воспитанные в атмосфере любви и свободы, будут гармоничными и гармоничными будут их отношения с жизнью.
  3. Каким образом скорость выброса влияет на дисперсию газов в атмосфере.
  4. Модели рассеивания загрязняющих веществ в атмосфере
  5. ПДК вредных веществ в атмосфере
  6. Сварка в атмосфере защитных газов

Цель занятия:

– изучить особенности изменения атмосферной, влажности;

– обобщить и расширить знания о различных видах осадков, облаков, условий их образования;

Оборудование: физическая карта мира, атласы для начальной и средней школы по природоведению и географии соответственно, контурные карты, таблица «Нагревание воздуха над сушей и водой», учебно-методическая литература.

 

Вопросы для обсуждения:

1. Испарение и испаряемость воды; зависимость испарения от различных факторов.

2. Влажность воздуха. Точка росы.

3. Конденсация и сублимация водяного пара. Осадки.

4. Туман, облака, дождь, снег, град: виды, механизмы образования.

Домашнее задание:

Галант Т.Г., Гурвич Е.М. Практические занятия по землеведению и краеведению: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и методика нач. обучения». – М.: Просвещение, 1988. – стр. 67-68 №№ 31, 32, 34, 38.

Основная литература:

  1. Атласы по физической географии.
  2. Любушкина С.Г., Пашканг К.В. Естествознание: Землеведение и краеведение: Учеб. Пособие для студ. пед. вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – с. 223-284.
  3. Мельчаков Л.Ф. Общее землеведение с основами краеведения: Учебное пос. для студентов-заочников фак. пед. и мет. нач. об. - М.: Просвещение, 1981. – с. 88-106.
  4. Мильков Ф.Н. Общее землеведение: Учеб. для студ. географ. спец.вузов. – М.: Высш. шк., 1990. – с. 96-107.
  5. Неклюкова Н.П. Общее землеведение. Литосфера. Биосфера. Географическая оболочка. Учеб. пособие для студентов географических специальностей пед. ин-тов. Изд. 2-е, доп. – М.: «Просвещение», 1976. – с. 112-176.
  6. Никонова М.А., Данилов П.А. Землеведение и краеведение: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – с. 151-172
  7. Ратобыльский Н.С., Лярский П.А. Общее землеведение и краеведение. Под ред. В.Г. Завриева. – Минск: ВШ, 1976. - с. 221-244.
  8. Раковская Э.М., Давыдова М.И. Физическая география России: Учеб. для студ. пед. высш.уч. зав.: в 2ч. – М.: Гуман. изд. центр ВЛАДОС, 2001 – ч.1. – 288 с.: ил.

Лабораторная работа по землеведению № 11


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Строение и состав атмосферы. температура атмосферы| Давление и циркуляция атмосферы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)