|
Читайте также: |
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Харківська національна академія
Міського господарства
С. Б. Тимофієва
Мікроекономіка:
тексти лекцій, опорні поняття та категорії,контрольні запитання
За змістовими модулями
(для студентів денної і заочної форм навчання
напрямів підготовки 6.030601 «Менеджмент»
і 6.140101 «Готельно-ресторанна справа»)
Харків
ХНАМГ
Тимофієва С. Б. Мікроекономіка: тексти лекцій, опорні поняття та категорії, контрольні запитання за змістовими модулями (для студентів денної і заочної форм навчання напрямів підготовки 6.030601 «Менеджмент» і 6.140101 «Готельно-ресторанна справа») / С. Б Тимофієва; Харк. нац. акад. міськ. госп-ва. – Х.: ХНАМГ, 2011. – 154 с.
Автор: С. Б. Тимофієва
Рецензент: канд. екон. наук І. А. Островський
Рекомендовано кафедрою економічної теорії,
протокол № 8 від 16.04.10 р.
© С. Б. Тимофієва, ХНАМГ, 2011
 |
| Стор. | |
| Передмова …………………………………………………………...... І. Навчальна програма дисципліни ……………………………….. | |
| ІІ. Тексти лекцій за ЗМ...…………………………………………… | |
| ЗМ 1. Основи мікроекономічного аналізу. Теорія поведінки споживача. …………………………………………………………….. | |
| ЗМ 2. Теорія підприємства: виробництво і витрати ………………... | |
| ЗМ 3. Теорія ринкових структур. Ринки ресурсів …………………... | |
| ЗМ 4. Загальна рівновага і ефективність ……………………………. | |
| ІІІ. Глосарій …………………………………………………………... IV. Навчальний тренінг за змістовими модулями ……………… | |
| Список джерел …………………..………………...…………………. |
Передмова
Тексти лекцій підготовлені відповідно до місця дисципліни за структурно-логічною схемою, передбаченою освітньо-професійною програмою бакалавра з напрямів – 6.030601 «Менеджмент» – 6. 140101 «Готельно-ресторанна справа». Виходячи з кредитно-модульної системи організації навчального процесу, 11 тем зведені в чотири змістові модулі за кількістю навчальних годин, що визначені галузевим стандартом.
Предметом вивчення єекономічні відносини між суб’єктами
господарювання в умовах обмеженості ресурсів, економічна поведінка
виробників, споживачів, власників виробничих та фінансових ресурсів.
Завдання навчальної дисципліни — оволодіння універсальним інструментарієм прийняття раціональних господарських рішень; пізнання закономірностей функціонування мікросистем (індивідів, домашніх господарств, підприємств, організацій) у різних ринкових ситуаціях; характеристика та аналіз основних типів ринкових структур – досконалої конкуренції, чистої монополії, монополістичної конкуренції, олігополії; розкриття особливостей функціонування ринків факторів виробництва та утворення цін на послуги праці, капіталу, природних ресурсів відповідно до типу ринкової структури; визначення впливу загальної ринкової рівноваги на ефективність розміщення ресурсів в економіці, дослідження причин обмеженої недостатності ринкового регулювання, критерії добробуту, необхідності втручання в економіку.
Мікроекономіка спирається на знання, здобуті при вивченні «Основ економічної теорії» і «Макроекономіки». На її основі вивчають дисципліни: міжнародні економічні відносини та основи зовнішньоекономічної діяльності.
Матеріали даного видання включають:
- тексти лекцій;
- глосарій;
- навчальний тренінг за змістовими модулями;
- список рекомендованої літератури.
І. Навчальна програма за змістовими модулями (ЗМ)
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| об административном правонарушении | | | Тема 3.1. Ринок досконалої конкуренції |