Читайте также:
|
звуков [л], [л']
Специальный комплекс упражнений направлен на выработку правильной артикуляции звука л, а выбрать самые необходимые из них для вашего ребенка поможет врач-логопед.
"Наказать непослушный язык"
Это упражнение для расслабления мыши языка применяется при постановке всех трудных звуков, и его описание вы найдете в предыдущих главах.
"Пароход гудит"
Цель. Выработать подъем спинки языка вверх.
Краткое описание. Приоткрыть рот и длительно произносить звук ы (как гудит пароход).
|
Следите, чтобы кончик языка у ребенка был опущен и находился в глубине рта, а спинка была поднята к нёбу.
"Индюк"
Цель. Выработать подъем языка вверх, подвижность его передней части.
Краткое описание. Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и делать движения широким передним краем языка по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы - как бы поглаживать ее. Сначала выполнять медленные движения, потом убыстрять темп и добавить голос, пока не послышится бл-бл (как индюк болбочет).
|
1.Следите, чтобы язык был широким vi не сужался.
2.Язык должен двигаться вперед-назад, а не из стороны в сторону.
3.Язык должен облизывать верхнюю губу, а не выбрасываться вперед.
 | |||
 |
"Качели"
Цель. Выработать умение быстро менять положение языка,, необходимое при соединении звука л с гласными а, ы, о, у.
Краткое описание. Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить широкий язык за нижние зубы (с внутренней стороны) и удерживать в таком положении под счет от 1 до 5. Так, поочередно, менять положение языка 4-6 раз.
|
Следите, чтобы у ребенка работал только язык, а нижняя челюсть и губы оставались неподвижными.
"Пощелкать кончиком языка"
Цель. Укрепить мышцы языка и выработать подъем языка вверх.
Краткое описание. Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами).
|
1.Упражнение выполняется сначала в медленном
темпе, потом быстрее.
2.Нижняя челюсть у ребенка не должна двигаться,
работает только язык.
3.Если у ребенка пощелкивание не получается, нужно предложить ему выполнить упражнение "Приклей конфетку", а потом вернуться к этому упражнению.
4.Следите, чтобы кончик языка у ребенка не подворачивался внутрь, т. е. чтобы он щелкал языком, а не чмокал.
"Беззвучно пощелкивать кончиком языка"
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Если ты подумаешь, то рассказ придумаешь | | | Цель. Выработать движение языка вверх и помочь ребенку определить место языка при произнесении звука л. |