Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Отношение к кровной семье приемного ребенка

ОПЫТ ТРЕХ ПРИЕМНЫХ СЕМЕЙ | ОТНОШЕНИЕ ПРИЕМНЫХ МАТЕРЕЙ К СВОЕЙ НОВОЙ РОЛИ | РОЛЬ ПРИЕМНОГО ОТЦА | ОТНОШЕНИЯ К КРОВНОЙ СЕМЬЕ ПРИЕМНОГО РЕБЕНКА | ОТНОШЕНИЕ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ К ПРИЕМНОМУ РЕБЕНКУ | ПОЧЕМУ ЧЕРЕЗ 6 МЕСЯЦЕВ ТАК МЕНЯЮТСЯ ВЗГЛЯДЫ? | НЕОБХОДИМОСТЬ В НЕБОЛЬШИХ ПООЩРЕНИЯХ | ОЦЕНКА СИТУАЦИИ СОЦИАЛЬНЫМ РАБОТНИКОМ | ОЦЕНКА СИТУАЦИИ НАШИМИ СОТРУДНИКАМИ | ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ С СОЦИАЛЬНЫМ РАБОТНИКОМ |


Читайте также:
  1. C) обязательно согласие ребенка, достигшего десяти лет;
  2. II. Основы психологии как науки и психологические особенности развития, формирования личности ребенка.
  3. III. Педагогическая культура родителей. Условия успешного воспитания в семье
  4. IV. Факторы психологического порядка (мотивация, восприятие, знания, отношение)
  5. L.Значение игрушек в жизни ребенка, их классификация, требования к ним.
  6. VII. "Я" в развитии ребенка
  7. А. Нилл: быть на стороне ребенка

Через 6 месяцев приблизительно с 60% матерей, чьи приемные дети имели контакты с родными семьями, была проведена разъяснительная работа о важности таких контактов. К этому времени еще большее количество матерей признало, что именно это им трудно перенести. При этом чувство удовлетворения приемных родителей находилось в сильной отрицательной зависимости от количества и продолжительности контактов ребенка с родной семьей. Чем теснее был связан ребенок с родной семьей, тем меньше удовлетворение испытывали приемные родители (коэффициент корреляции 0.35 — у матерей и 0.32 — у отцов).

Негативное отношение к отдельным членам кровной семьи, имеющим влияние на ребенка, проявляют около половины приемных матерей. Они считают, что с ребенком пренебрежительно обращаются во время встреч, оказывают на него дурное влияние, не выполняют данные ему обещания и т.д. С течением времени, отношение приемных родителей меняется от терпимого (в первые 4 недели) до более критичного (к окончанию трехмесячного периода). В тоже время приемные матери часто оценивают реакцию детей на контакты с родными как "благоприятную" или "скорее благоприятную, чем нет". Это позволяет предположить, что к этому времени отношение приемных матерей к кровным семьям становится более сложным. Без сомнения, с этим фактом связаны и противоречия в привязанностях, которые демонстрирует приемный ребенок. Согласно наблюдениям социальных работников, эти противоречия проявляются глубже у тех детей, которые чаще встречаются со своими кровными семьями (коэффициент корреляции 0.60).

Миссис Кларк откровенно описывает свои противоречивые чувства и подчеркивает роль, которую играл социальный работник, помогая ей разобраться в них:

Я считаю, что контакты с родными сестрами и братьями очень полезны для Джерри. Он очень рад видеть их, и они чудесные дети. Это – его семья, невзирая на то, что есть еще и мы... Но его мать – это нечто совсем другое... Когда я говорила об этом социальному работнику, он объяснял мне, что я не должна так к этому относиться, главное, что она не обижает его... Но я очень ревную... Такая уж я.

На вопрос, считает ли она, что эти встречи необходимы, миссис Кларк ответила:

Да, первое, что я поняла из наших бесед с социальным работником, это то, что мать Джерри никогда не решит своих проблем, если не будет видеться со своими детьми. А мальчику это поможет разобраться с самим собой. Он поймет, что хоть его мать и не смогла сделать для него все, что должна была бы, тем не менее, она остается его матерью, и он должен принять это. Теперь я понимаю, что Джерри должен научиться принимать свою родню такой, как она есть, прежде чем самому меняться в лучшую сторону. Главная заслуга моего социального работника состоит в том, что он объяснил мне, что Джерри винит себя за распад семьи. Он думает, что если бы он был хорошим мальчиком, с семьей такого бы не случилось. И мы должны убедить его, что его вины в этом нет, что это все равно случилось бы, независимо от того, был он там или нет.

Миссис Хансон также была предельно откровенна, описывая свои чувства к родной матери Эдди:

Социальный работник уговаривал меня встретиться с матерью Эдди. Для меня это было очень сложной проблемой, я не знала, как вести себя с ней. Я была очень рассержена из-за той ситуации, в которой оказался Эдди, и боялась, что она заметит мои чувства, когда мы увидимся. При этом я не думаю, что ее вообще интересует, вернется ли он когда-нибудь домой.

Другая приемная мать, которая очень негативно относилась к родной матери из-за отношения той к ребенку, тем не менее, сказала, что считает неприемлемым для себя критиковать кровных родителей:

Это тяжело... Но я не хочу, чтобы они боролись со мной, в то время когда я стараюсь помочь их ребенку. Ты ничего не можешь сказать о его родителях, потому что в один прекрасный день он должен будет вернуться к ним, и нельзя говорить ему, что они плохие. Даже если они вообще не желают с тобой общаться.

Менее одной четверти приемных матерей сказали, что социальный работник помог им наладить взаимоотношения с теми членами кровной семьи, которые навещали ребенка, или научил правильно реагировать на рассказы детей о своих родных. Большинство отметило, что они просто выслушивали ребенка. Почти никто сам не вызывал ребенка на откровенность, хотя нет никаких оснований думать, что ему не давали высказываться.

Одна приемная мать настолько враждебно воспринимала родную мать ребенка (которая, кстати, не проявляла к нему никакого интереса в течение 2 лет, пока тот находился в детском доме), что это повлияло на ее отношение к опекунству в целом:

Откровенно говоря, я не уверена, что еще раз пойду на то, чтобы принять ребенка в семью... Возможно, когда-нибудь наступить день, и Тедди должен будет вернуться к родной матери. Я могу воспитывать этого ребенка, мириться с его настроениями и решать его проблемы, но только в том случае, если буду знать, что он останется здесь. Я не умею по-другому. Это может продолжаться год или два, но, в конце концов, они должны вернуться обратно, не так ли?

Другая приемная мать с самого начала приняла роль своей семьи как временного прибежища для двух своих приемных сыновей:

Я считаю, что визиты родной матери им очень необходимы и думаю, чем чаще эти встречи будут, тем лучше. Я больше узнаю ее и начинаю лучше понимать, хотя далеко не все принимаю... Однажды она мне сказала, что это первый приемный дом, где дети не чувствуют себя несчастными после таких встреч и где им не нужно специально настраиваться перед возвращением.

Ее муж был более категоричен:

Я считаю, что эта мать могла бы уделять больше внимания своим детям. В ее собственно доме живет только самый старший мальчик. Я не вижу причин, по которым она не могла бы заниматься и остальными детьми. Встречи с ней заставляют их сильнее стремиться домой. Они нервничают, волнуются... Они, конечно, хотят жить дома со своей родной матерью, что совершенно естественно: ведь главная цель опекунства – вернуть ребенка домой как можно быстрее. Они не считают нас своими родителями, а наш дом —своим домом. Они рассматривают его как временное пристанище.

Приемные родители находятся в сложной ситуации. Они все время балансируют между неприязненными чувствами к кровным родителям и пониманием важности биологических родителей для ребенка. Как представитель агентства социальный работник является единственным человеком, который должен помочь им понять свои чувства и продолжать заботиться о ребенке, до тех пор пока он не сможет вернуться в свою родную семью. Это самый важный вклад социального работника в приемную семью.

ИТОГИ

По истечении 6 месяцев приемные родители испытывают гораздо меньше оптимизма. Их удовлетворение своей временной ролью гораздо меньше, чем раньше, связано с их собственным представлением о приемном ребенке: насколько трудно управлять его поведением и какие изменения произошли за последние 3 месяца. Теперь они гораздо реже отмечают положительные сдвиги и намного чаще наблюдают ухудшение поведения. Невзирая на то, отражаются ли в опросах личные качества родителей, или последние объективно описывают ребенка, можно сказать, что приемные родители чувствуют себя гораздо менее уверенными и удовлетворенными, чем раньше.

Оптимизм убывает, потому что родители яснее и глубже начинают понимать серьезность проблем, стоящих перед ребенком, и им становится все сложнее добиваться действительно позитивных сдвигов. Они начинают понимать всю глубину привязанности ребенка к его кровной семье, и им все труднее терпимо относиться к контактам ребенка с его родственниками. В тоже время, они все больше привязываются к ребенку и, естественно, хотят ответной реакции от него. В общем, им становится ясна их роль временных заместителей кровных родителей. И поэтому едва ли стоит удивляться тому, что многие приемные матери в результате испытывают чувства разочарования и неудовлетворенности.

И хотя степень удовлетворения, выражаемая приемными матерями, по мнению социальных работников, тесно связана с эффективностью их заботы о ребенке, это не может служить надежным показателем качества их усилий. Удовлетворение обстановкой в семье, которое выражают приемные отцы, никак не связано с оценкой их действий ни социальными работниками, ни нашими сотрудниками.

К этому времени становится совершенно очевиден вклад социального работника в поддержку приемной семьи, и наши сотрудники считают, что в первые 6 месяцев роль социального работника и его помощь намного важнее, чем в любое другое время. Особенно важно его участие для тех семей, в которых ребенок сначала был покорным и слишком послушным, а затем стал конфликтовать и начал более открыто проявлять свои желания и чувства. Пристальное внимание должно быть обращено на помощь родителям в решении проблем с поведением ребенка, на разъяснение причин такого поведения, чтобы родители не принимали его "ухудшения" только на свой счет. Новые приемные родители также очень нуждаются в объяснении и понимании их чувств относительно сложности и важности их роли в жизни ребенка.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МОЖЕТ ЛИ СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК ПОМОЧЬ ИЗМЕНИТЬ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА?| ОТНОШЕНИЕ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ К РЕБЕНКУ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)