Читайте также:
|
| Всегда доказывайте ваши мысли, подкрепите, прежде всего, главную мысль. |
| Вы можете опираться на исходный текст, прочитанные книги, произведения других видов искусства, жизненные впечатления. |
| Примеры и цитирование помогают быть убедительным, но они должны быть уместными. |
| Чрезмерное цитирование не привлекается. |
| Не перечеркивайте найденные аргументы. Не теряйте время! Остановитесь. Подумайте, почему вы хотите отказаться от своей точки зрения. Вернитесь к началу аргументации. |
4.! Распределите подобранные аргументы или контраргументы: о чем скажите в первую очередь, о чем – во вторую. Это будет вашим условным планом.
| Ваши пометки – план работы. |
| План – набросок мысли. |
| Планирование – сложное занятие, но если вы спешите писать, не имея план, то сочинение может получиться запутанным. |
| Планирование поможет вам рассортировать идеи и поставить их в правильном порядке. |
| Запишите главную мысль, а затем другие, как доказательство. В этом же порядке и пишите. |
| Планирование плавно подведет к выводу. |
| Вы можете изменять план в процессе написания. |
| Помните, вы оцениваетесь по работе, а не по плану. |
| План для того, чтобы помочь. |
| Планирование сохранит время на экзамене. |
5.! Решите какой вид текста вы изберете (эссе или сочинение – рассуждение).
| У вас всегда есть выбор жанра сочинения. |
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Почитайте текст. | | | В форме рассуждения о заглавии, которое ученик дал тексту. |