Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Прочитайте следующие слова. Помните, что их значение может зависеть от правильного произношения долгих и кратких звуков.

Вводно-коррективный курс | Прочитайте следующие пары слов. Обратите внимание на изменение ударения в однокоренных словах. принадлежащих к различным частям речи. | Отработайте чтение вопросительных слов. Запомните их значение. | ПРОИЗНОШЕНИЕ СОГЛАСНЫХ | Тренировочные упражнения | Прочитайте слова и словосочетания. Следите за тем, чтобы глухие согласные перед звонкими не озвончались, а звонкие перед глухими не оглушались. | Прочитайте следующие предложения несколько раз. отрабатывая произношение гласных и согласных звуков. | ЧТЕНИЕ ГЛАСНОЙ В УДАРНОМ СЛОГЕ | Прочитайте следующие слова по вертикали, а затем по горизонтали, отрабатывая правила чтения гласных в различных типах слога. | Чтение сочетаний согласных букв |


Читайте также:
  1. A) не может быть произведена;
  2. A) обращать взыскание на любое имущество лица, на которое по закону может быть обращено взыскание;
  3. Any и его производные имеют другое значение в утвердительном предложении.
  4. B. Как вы можете себя вести
  5. C) при сортовом помоле: после ситовеечного процесса может быть до 2% манной крупы от массы перерабатываемого зерна
  6. E)Оборонительное значение.
  7. I Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видо-временнную форму и залог сказуемого (см. образец).
[i:] lead wheat cheeks seek Feel neat eat
[i] lid wit chicks sick Fill knit it
[а:] lark charm barn harm Cart dark bard
[Λ] luck chum bun hum Cut duck bud
[u:] pool fool food lose cool wound boot
[ul pull full foot look cook would book
[о:] chalk court port horse board raw walk
[э] chock cot pot hostel body wrong wash

3. Сопоставьте произношение звуков [i:], [i], [е], [æ],[e:]. Обратите внимание на разницу в написании и значении слов.

[i:] [i] [i:] [e] [i:] [ə:] [e] [æ]
teen tin see set We were men man
heat hit meal melt See sir bed bad
heal hill meet met Team term pen pan
beat bit read red Weak work send sand
peak pick lead led teen turn lend land
seat sit even event niece nurse then than
  1. Сопоставьте произношение звуков[a:], [o], [o:], [Λ]
[a:] - [о:] [a:] - [o] [Λ] - [o]
car core sharp shop sun song
star store last lost cut cot
far for heart hot none non
mark more clerk clock dull doll
park pork dark dock but bottle
farm form bark box front from

 

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Транскрипционные знаки английского языка| Сопоставьте произношение монофтонгов и дифтонгов.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)