Читайте также:
|
|
Рассмотрим предложение:
The teachergavehima book. — Учитель дал ему книгу.
подлежащее сказуемое косвенное прямое
дополнение дополнение
Это предложение в активном залоге (Active Voice), в нем два дополнения him, a book: him — косвенное дополнение, так как отвечает на вопрос кому? (дательный падеж) a book — прямое дополнение, так как отвечает на вопрос что? (винительный падеж)
Одной активной конструкции в английском языке могут соответствовать две пассивные конструкции, то есть прямое и косвенное дополнение активного залога могут стать подлежащими пассивного залога со следующими глаголами:
to give — давать to pay — платить to leave — уезжать
to send — посылать to promise — обещать to show — показать
to tell — рассказать to offer — предлагать
Active Active Voice | Passiv Passive Voice |
The te The teacher gave him a book. Учитель дал ему книгу. | The bo The book was given to him. Книга была дана ему. Не* w He was given the book. Ему д Ему дали книгу. |
Сравните:
Active Voice | Passive Voice |
I promised. Я обещал. Hepaid. Онзаплатил. | I was promised. Мнеобещали. Hewas paid. Ему заплатили. |
В пассивной конструкции с предложным дополнением предлог сохраняет свое место после глагола. They sent for the doctor. - Они послали за доктором. The doctor was sent for. - За доктором послали. Наиболее употребительные глаголы с предлогами:
to depend on— зависеть от to insist on— настаивать на to interfere with— вмешиваться в to laugh at— смеяться над to listen to —слушать | to object to— возражать to refer to— ссылаться на to rely on— полагаться на to send for— посылать за to wait for— ждать |
Обратите внимание на место предлога в русском и английском языке.
Russian | English |
На эту книгу часто ссылаются. За Леной послали. | This book is often referred to. Lena was sent for. |
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Различные способы выражения будущего времени | | | Образование повествовательных и вопросительных предложений |