Работа с количественными данными в ходе семинарского занятия (алгоритм)

Применительно к теме исследования необходимо подобрать и проанализировать массив имеющейся количественной информации.

Подобная работа включает в себя несколько компонентов:

1) определение круга источников количественной информации (из них базовым является Судебный департамент при Верховном Суда РФ и его территориальные подразделения)

2) поиск информации и ее сборка (в виде таблиц и графиков)

3) анализ полученной информации (динамика, структура, несовпадение и т.д.)

Работа с качественными данными в ходе семинарского занятия (алгоритм)

Применительно к теме исследования необходимо подобрать и проанализировать массив качественных данных:

1) определить источники качественных данных и способы их получения;

2) разработать методы сбора и анализа качественных данных;

3) найти один пример и представить его в качестве аналитического кейса на семинаре.

VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

В ходе обучения используются различные формы текущего контроля успеваемости студентов. Основной объем проверочных средств приходится на семинарские занятия, так как именно в их ходе формируются необходимые компетенции обучающегося. Максимально возможный балл за одно занятие – 10.

Пропущенные по уважительной причине (болезнь и т.п.) семинарские занятия могут быть отработаны студентом путем выполнения индивидуальных письменных заданий по согласованию с преподавателем - написание эссе, рефератов, выполнение литобзора, перевода статей, представление кейсов, представление и анализ статистических данных. Имея 10 оцениваемых семинарский занятий по курсу, общее количество баллов по ним составляет 70.

30 баллов отводится на задание постмодульного контроля (по 15 баллов максимально за каждое занятие).

По курсу необходимо выполнить два обязательных задания.

Дата добавления: 2015-07-25