Читайте также: |
|
№ модуля | Темы/вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
Практика и практики в уголовном праве: понятие и виды практик, способы их изучения, значение изучения практик для юриста, эмпирические исследования права как особый жанр и направление | ||
Формирование судебной практики по уголовным делам: кто и каким образом оказывает воздействие на формирование судебной практики, траектория уголовного дела, политические установки человеческий фактор, ведомственные показатели и их значение | ||
Как исследовать практику: статистические метод, методы качественных исследований, специфика работы с приговорами | ||
Квалификационные ошибки: понятие, виды, причины, способы исправления | ||
Практика международных судов и ее значения для правоприменения. МУС, ЕСПЧ, специальные трибуналы. Правовой статус, отношения с РФ, значение их решений | ||
Практика КС РФ, имеющая значения для уголовного права. Формирование КС, обращения в КС, виды решений КС, ключевые решения КС по конституционности УК РФ. | ||
Практика ВС РФ по уголовным делам. Виды решений. Способы обнародования. Проблема прецедента в российском уголовном праве. | ||
Локальная практика по уголовным делам. Региональная и местная практика. Существуют ли торриториальные различия в правоприменении. | ||
ИТОГО |
Краткое содержание модулей.
№ модуля | Наименование модуля | Содержание модуля | Формы контроля |
Основные концептуальные подходы и аналитические технологии при работе с правоприменительной практикой | Теория практик. Практика правоприменения в уголовном судопроизводстве. Способы работы (исследования) судебной и иной правоприменительной практики | Отзыв на внешнее исследование | |
Отдельные виды судебной практики по уголовным делам | Практика международных уголовных судов. Практика ЕСПЧ и КС РФ, имеющая уголовно-правовое значение. Практика Верховного Суда РФ по уголовным делам. Локальная практика | Аналитическая записка по обзору/обобщению судебной практики |
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. | | | V. Образовательные технологии |