Модуль 3. Направленность личности.

Потребности – испытываемая человеком нужда в чём то. По мере того, как потребности актуализируются, они становятся мотивами поведения человека, то есть побудителями к определённой деятельности.

Мотив – побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением определённой потребности.

Поведение – внешние проявления психической деятельности, поступки и действия человека.

Интересы – это также мотивы, но с потребностями напрямую не связанные. Они имеют больше познавательную, а не потребительскую устремлённость. Интересы различаются прежде всего по своему содержанию, относясь к различным областям познания и деятельности. Они могут быть устойчивыми и неустойчивыми, глубокими и поверхностными и т. д. Например, интерес к международным политическим событиям, спортивным состязаниям, новому киносериалу и т. д.

Мировоззрение – целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.

Самосознание – совокупность психических процессов, посредством которых индивид сознаёт себя в качестве субъекта жизнедеятельности. Самосознание – не изначальная данность, присущая человеку, а продукт развития. По мере того, как человек приобретает жизненный опыт, перед ним не только открываются все новые стороны бытия. Но происходит более или менее глубокое осмысление себя.

Самооценка – компонент самосознания, включающий в себя знание человека о себе, оценку самого себя и шкалу ценностей, относительно которых определяется эта оценка. Самооценка – важный регулятор поведения, она определяет уровень притязаний человека. Самооценка может быть адекватной и неадекватной.

Я – концепция – относительно устойчивая, целостная система представлений индивида о самом себе. Я концепция – предпосылка и следствие социального взаимодействия. Составляющие Я концепции: Я – реальное и Я – идеальное.

Дата добавления: 2015-07-25