Читайте также:
|
У младенцев, воспитывающихся в условиях полной материнской депривации, отмечается повышенная склонность к возникновению страхов.
Наиболее распространенные из страхов связаны
| с гиперчувствительностью к новизне, изменчивости окружающей обстановки, | |
| появлению новых людей, необычных игрушек, | |
| предъявлению новых тактильных, голосовых, зрительных стимулов. |
В условиях депривации
| усиливается психофизиологическая готовность к возникновению страхов, | |
| искажаются специфические стимулы, тормозящие и вызывающие страхи, | |
| частично утрачивается адаптивный смысл биологически обусловленных форм страхов. |
Страхи оказывают общее тормозящее влияние на развитие моторики, игры, символического мышления.
У депривированных младенцев не наблюдаются характерные в норме для семейных детей страхи чужих взрослых и разлуки с близкими(«страхи 8-го месяца жизни», по R. A. Spitz).
Наряду с этим усиливается
| страх изменения окружающей обстановки (различные варианты симптома тождества: симптом «стула» — ребенок перемещается по помещению вместе со стулом, на котором сидит; симптом невыпускания игрушки из руки), | |
| страх тактильного контакта (поглаживания, прикосновения, взятия на руки — ребенок съеживается, напрягается), | |
| страх визуального контакта (ребенок избегает взгляда глаза в глаза), страх громкого голоса. |
Страх является обязательным компонентом любой эмоциональной реакции младенца.
Например, (1) улыбка часто заканчивается гримасой страдания, (2) смех переходит в плач, (3) длительно сохраняется имеющийся в норме до 6 мес феномен лицевой и голосовой эмоционально-экспрессивной двойственности.
Характерен также страх игрушек, выполняющих функцию «переходных объектов» (мягкие игрушки, куклы).
Мягкие игрушки и куклы заменяются твердыми игрушками, которые применяются, как правило, для неигровых целей (перемещение с помощью игрушек, стереотипные манипуляции).
Страхи депривированных детей имеют некоторое феноменологическое сходство со страхами детей, страдающих ранним детским аутизмом.
Однако у них отсутствует типичный для аутистических детей сверхценный уровень переживаний.
Страхи депривированных младенцев, кроме того, являются психологически понятными (компенсация эмоционального одиночества).
[1] Микиртумов Б.Е. КощавцевА.Г., Гречаный С.В. Клиническая психиатрия раннего детского возраста.- СПб.- Питер, 2001.
[2] ГезеллАрнольд (1880-1961) — американский психолог, специалист в области психологии развития, детской и семейной психологии.
[3] Щелованов Николай Матвеевич [1892 – 19845) доктор медицинских наук, физиолог, член-корреспондент АМН СССР (1946),
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Различают 3 фазы поведения детей в возрасте от 18 до 24 мес в ответ на разлучение с матерью и помещение в детское закрытое учреждение. | | | МАТЕРИНСТВО И ЛЮБОВЬ |