Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Для студентов V курса заочной формы обучения

ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ДИСЦИПЛИНЫ | ВЫСШЕГО ПРОФЕССОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА | Раздел I. Культурно-досуговая деятельность в Древние века. Возникновение и развитие институциональных форм организации досуга. | Раздел II. Культурно-досуговая деятельность в советской России (1917-1991 г.г.) и в период современности. | Раздел I. Культурно-досуговая деятельность в Древние века. Возникновение и развитие институциональных форм организации досуга. | Культурно-досуговая деятельность в эпоху Петра I. | Культурно-досуговая деятельность в 1960-е г.г. | Задания для самостоятельной работы | Библиографический список |


Читайте также:
  1. I. Методические указания для студентов
  2. I. Программа курса
  3. I.II.1. Категория оптимальности общественного развития и формы ее реализации в современных общественных моделях.
  4. II. Порядок организации и проведения конкурса
  5. II. Распределение часов курса по темам и видам работ
  6. II. Состав участников Конкурса
  7. II. Условия проведения конкурса

Тема контрольной работы рассматривается в одном аспекте для всех студентов сразу. Она звучит как «Традиции и инновации в социально-культурной деятельности». При этом понятие традиции охватывает разные исторические периоды, выбираемые студентом самостоятельно. Это может зависеть от следующих направлений социально-культурной деятельности, рассматриваемых с момента их возникновения и развития.

Направления:

- формы культурно-досуговой деятельности;

- институциональные формы досуга: клубы, салоны, кружки;

- типология досуговых учреждений;

- художественная самодеятельность;

- календарь празднеств и обрядов;

- внешкольное образование;

- ликвидация неграмотности;

- методическое обеспечение;

- система управления;

- благотворительность.

Исторические периоды:

- период античности;

- Средние века;

- Великая французская буржуазная революция;

- XVII-XIX в.в. на территории Европы;

- IX-XVI в.в. на территории Руси;

- период правления Петра I;

- XVIII-XIX в.в., начало XX в. в России;

- период Советского Союза: первые годы советской власти, периоды коллективизации и индустриализации, 20-30 г.г., период Великой Отечественной войны, 50-60 г.г., 70 г.г.- начало 80-ых г.г.;

- период распада Советского Союза, перестроечный период.

Понятие инновации охватывает современный период развития социально-культурной деятельности на конкретной территории. Это может зависеть от территории проживания студента, наличия на данной площади культурно-досуговых учреждений, разных видов культурно-досуговой деятельности, форм досуга.

Выбор направления и исторического периода зависит как от интересов студента, его информационных возможностей, так и согласовывается с преподавателем.



Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тесты для закрепления и проверки учебного материала| По выполнению контрольной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)