Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Part 1. Theory section

PARTS OF A SENTENCE | The predicate | COMPOSITE SENTENCE ANALYSIS | The following phrases have ceased to express unreality. | Adverbial clauses of unreal condition | Subjunctive Mood Synopsis | Part 2. PRACTICE SECTION | Exercise 8. Point out the attributes in the following sentences and state what they are expressed by. | Exercise 12. Analyse the following composite sentences and draw their schemes according to the model given in Item 7. | Exercise 15. Complete the following conversations expressing a wish. Follow the model given in (1) (see pattern 7.3.1). |


Читайте также:
  1. Part 2. PRACTICE SECTION
  2. Section 1: Companies in the UK
  3. Section 1: India Set for Law Reforms
  4. Section 2: Business Contracts
  5. Section 2: Frequently Asked Questions
  6. Section 2: Money Laundering Trends in the European Union

Вступ

Понад десять років минуло після виходу в світ першого видання „Методических указаний к изучению практической грамматики английского языка”. Синтаксис простого и сложного предложения. Сослагательное наклонение". - Киев, КГПИИЯ, 1987. За цей час змінився світ, змінилися політичні, соціально-економічні та культурні реалії. Все це безумовно призвело і до багатьох змін як в українській, так і в англійській мові. Так, наприклад, переважна більшість носіїв англійської мови не вживає в умовних реченнях з нереальною дією у відношенні до теперішнього часу дієслово should з інфінітивом (нормою стало, наприклад, таке висловлювання: "If I had time now, I would write to my parents." (див., наприклад, Azar 1989: 347; Collins Cobuild Student’s Grammar 1991: 182). Дієслово $каіі перетворилось практично повністю на модальне із значенням необхідності та обов'язковості. Відбулося й багато інших мовних змін, які були зареєстровані нормативними граматиками. Тому автори вирішили видати новий перероблений та доповнений варіант цього посібника, де враховано як мовні, так і суспільно-культурні реалії сучасності.

Методичні рекомендації призначено перш за все для студентів третього курсу заочної форми навчання, які вивчають курс практичної граматики англійської мови. Даний посібник можна також з успіхом використовувати на практичних заняттях денної форми навчання, придатний він і для самостійного вивчення зазначеного граматичного матеріалу.

Методичні рекомендації складаються з двох розділів.

У першому розділі (теоретичному) викладено матеріал із таких головних аспектів програми третього курсу з практичної граматики:

1. Просте речення: класифікація простих речень; головні та другорядні члени речення (підмет, присудок, додаток, означення та обставина); методика синтаксичного та морфологічного аналізу простих речень.

2. Складне речення: складносурядні та складнопідрядні речення; методика синтаксичного та морфологічного аналізу складних речень.

3. Умовний спосіб дієслова: класифікація форм умовного способу дієслова у сучасній англійській мові; основні моделі простих та складних речень з використанням умовного способу дієслова.

Другий розділ (практичний) містить контрольні питання та завдання, виконання яких сприятиме практичному опануванню матеріалу першого розділу. Наведені завдання та вправи слід виконувати під час підготовки до написання семестрових контрольних робіт, а також під час підготовки до іспиту з практичної граматики.

Опис вказаних вище розділів морфології та синтаксису англійської мови подано в єдиній системі, що сприяє формуванню у студентів цілісного підходу до аналізу мовних одиниць й полегшує практичне опанування складними синтаксичними моделями.

Більшість запропонованих вправ та завдань мають відповідні ключі, які наведено в заключній частині посібника з метою самостійної перевірки правильності виконання завдань.

Слід враховувати, що методичні рекомендації не можуть охопити всі можливі варіанти лексичного наповнення тієї чи іншої синтаксичної моделі. Так, наприклад, форми умовного способу в підрядних підметових, присудкових, додаткових та означальних реченнях можуть вживатися після цілого ряду висловлювань, що мають значення обов'язку, необхідності, рекомендації, бажаності дії тощо. Для вивчення цих варіантів студентам слід звертатися до відповідних підручників та посібників, що рекомендовані для самостійного опрацювання.

Список основної та додаткової літератури з практичної граматики наводиться в кінці методичних рекомендацій.

Методичні рекомендації містять також англо-український словник найбільш складних лінгвістичних термінів, які використано в посібнику.

 

 

Part 1. THEORY SECTION


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 103 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Use the verbs can oi may.| Classification of simple sentences

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)