Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Мотивационная характеристика темы, цели, задачи, исходный уровень знаний.

Медико-тактическая характеристика аварий на химически опасных объектах и радиационно-опасных объектах | Методические указания по отработке учебного вопроса №3 Характеристика очагов поражения при авариях на АЭС и других радиационно-опасных объектах | Методические указания по отработке учебного вопроса №4 Последствия загрязнение радионуклидами растений, продовольствия, воды, характер поражения людей и животных | Размеры зон химического заражения. Их зависимость от вида сильнодействующих ядовитых веществ, метеорологических условий и местности | Характеристика очагов поражения при авариях на производствах с применением сильнодействующих ядовитых веществ и других опасных технологий | Медико-тактическая обстановка в очаге химического поражения | Характеристика очагов поражения при авариях на АЭС и других радиационно-опасных объектах | Особенности аварий и катастроф на радиационноопасном объекте | Медико-тактическая характеристика очага радиоактивного поражения | Последствия загрязнение радионуклидами растений, продовольствия, воды, характер поражения людей и животных |


Читайте также:
  1. I. Общая характеристика возрастного развития
  2. I. Общая характеристика возрастного развития
  3. III. Сообщение темы, целей урока (0,5 мин).
  4. III. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРВИЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФСОЮЗА
  5. IV.КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОЛЖНОСТИ
  6. IX. Медико-географическая характеристика
  7. STEP BODY- уровень для подготовленных.

Интенсивное развитие химии, рост химического производства, использование химических веществ в промышленности, военном деле, а затем в сельском хозяйстве и быту создали предпосылки для возникновения аварий на химических предприятиях, загрязнения химикатами окружающей среды, их отрицательного воздействия на здоровье человека. В настоящее время в развитых странах мира действуют около 400 энергоблоков в составе более 200 АЭС. Несмотря на огромные средства, вкладываемые в обеспечение безопасной работы АЭС, полностью исключить аварийные ситуации невозможно. Считается закономерным, что после радиационного воздействия даже в малых дозах, увеличивается частота лейкозов, новообразований, нарушение иммунитета и других заболеваний среди населения, имевшего контакт с радиоактивными веществами.

Изучение данной темы способствует систематизации знаний по организации оказания медицинской помощи и защите населения при возникновении аварий на ХОО и РОО и необходимо для воспитания всесторонне образованного и тактически грамотного врача.

Цель занятия – изучить основные последствия аварий на потенциально опасных объектах и методику их оценки.

Задачи занятия:

1. Охарактеризовать основные последствия аварий на потенциально опасных объектах (ХОО и РОО).

2. Изучить со студентами, разновидности очагов поражения СДЯВ и РВ.

3. Освоить методику оценки медико-тактической характеристики очагов химического и радиационного поражения.

4. Сформировать у обучаемых понятие необходимости усвоения дисциплины путём определения актуальности изучаемых вопросов учебной программы.

Требования к исходному уровню знаний. Для полного освоения темы необходимо повторить вопросы:

1. Классификация чрезвычайных ситуаций и их характеристика.

2. Медико-тактическая обстановка в зоне чрезвычайной ситуации.

Контрольные вопросы из смежных дисциплин

Общая химия – понятие о ядах и токсинах и их классификация.

Медицинская и биологическая физика – Биологическое действие ионизирующих излучений

 

Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебные и воспитательные цели.| Методические указания по вступительному слову.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)