Читайте также:
|
В начале преподаватель со студентами определяют понятия
· объект народного хозяйства;
· авария на объекте народного хозяйства.
Преподаватель поясняет, что аварии и катастрофы на объектах народного хозяйства включают различные аварии на промышленных, энергетических объектах, в системах водоснабжения, газоснабжения, на транспорте и во многих других областях народного хозяйства.
В процессе беседы уточняется, что в целом аварии и катастрофы на объектах народного хозяйства могут сопровождаться разнообразными разрушениями и поражениями в силу воздействия различных поражающих факторов, что в основном зависит от вида объекта, на котором произошла чрезвычайная ситуация.
Далее преподаватель демонстрирует мультимедийные слайды, отражающие аварии на наиболее крупных и значимых объектах народного хозяйства за последнее время. Студенты дают характеристику аварии, описывают возможные поражающие факторы аварии, прогнозируют обстановку.
Методические указания по отработке учебного вопроса №4 Краткая характеристика стихийных бедствий, аварий, катастроф возможных на территории республики, области, города, где находится ВУЗ
Преподаватель поясняет, какие виды чрезвычайных ситуаций являются актуальными для территории Республики Беларусь и разбирает их характеристику.
Характеристика данных чрезвычайных ситуаций природного характера рассмотрена в учебном вопросе №2.
Затем преподаватель приводит краткую характеристику планов градостроительных мероприятий по предотвращению чрезвычайных ситуаций в г. Гомель.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Методические указания по отработке учебного вопроса №1 Причины возникновения и стадии развития ЧС | | | Методические указания по отработке учебного вопроса №5 Последствия ЧС для населения и народного хозяйства |