Цели и задачи учебной практики

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Научно - исследовательская практика

Цели и задачи учебной практики

Целями учебной практики «Научно-исследовательская практика»: являются: формирование научно-исследовательских навыков, обеспечение содержательной связи теоретических знаний с их реализацией в практической деятельности будущего специалиста, приобретение опыта работы в образовательных учреждениях; овладение основными функциями психолого-педагогической деятельности; становление и развитие психолого-педагогической компетентности, формирование профессиональных качеств личности педагога-психолога; осознание личностной и социальной значимости профессии; наличие мотивации к успешной профессиональной деятельности педагога-психолога, приобретение опыта научно-исследовательской деятельности.

Задачи изучения модуля (практики):

• в области общепрофессиональной деятельности (ОПК):

- знать принципы организации научного исследования, способы достижения и построения научного знания;

- уметь использовать системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики;

- уметь последовательно и грамотно формулировать и высказывать свои мысли, владеть русским литературным языком, навыками устной и письменной речи, способностями выступать публично и работать с научными текстами;

- уметь использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов;

- уметь организовывать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды, а также различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую;

●в области деятельности по психолого-педагогическому сопровождению дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования (ПКПП):

- знать специфику организации и руководства проектно-исследовательской деятельностью обучающихся с учетом их возрастных, индивидуальных особенностей и интересов.

- овладевать навыками работы с научными текстами, проектирования научно-исследовательской деятельности учащихся;

- уметь составлять профессиограммы для различных видов профессиональной деятельности;

- формировать навыки планирования проектно-исследовательской деятельностью учащихся.

Дата добавления: 2015-07-16