Обґрунтування теми

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

Відкритого заняття

З теми: «Укладання документів щодо особового складу».

Дисципліна: «Українська мова (за професійним спрямуванням)»

Спеціальність 5.05050401 «Зварювальне виробництво»

Методична розробка відкритого заняття – практичне з української мови (за професійним спрямуванням)

Підготувала Уріна Н. В. – викладач української мови та літератури Харцизького металургійного технікуму ДВНЗ «Дон НТУ» – 2010.

Викладено методику проведення практичного заняття, спрямованого на здо-буття знань щодо особливостей складання й оформлення документів щодо особо-вого складу; дотримання лінгвістичних норм (лексико-стилістичних, орфогра-фічних, морфологічних та синтаксичних) при побудові текстів документів щодо особового складу обраної професії.

Для викладачів дисципліни: «Українська мова (за професійним спрямуван-ням)» вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації.

Рецензент: Гученко В.О. – викладач української мови (за професійним спряму-

ванням), спеціаліст вищої категорії, Енакієвського металургійного

технікуму

Розглянуто та затверджено на засіданні циклової комісії діловодства та філологічних дисциплін

Протокол № 5 від 02.11.2010

Голова ц/к Т.І. Неснова

ЗМІСТ

Вступ ……………………………………………………………………………… 4

Обґрунтування теми ……………………………………………………………… 5

Рецензія ……………………………………………………………………………. 6

Організаційно-методичні вказівки ………………………………………………. 7

План заняття ………………………………………………………………………. 8

Структура заняття ………………………………………………………………… 10

Хід заняття ………………………………………………………………………… 11

Додатки ……………………………………………………………………………. 25

ВСТУП

Основне завдання навчального процесу – сприяти осмисленому сприйняттю і засвоєнню навчального матеріалу та його трансформації у знаннях.

Призначенням дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуван-ням)» для студентів усіх спеціальностей є формування національно-мовної осо-бистості, ознайомлення студентів з нормами сучасної української мови в профе-сійному спілкуванні, з основними вимогами до складання та оформлення профе-сійних документів, збагачення словника термінологічною, фаховою лексикою; підвищення загальномовного рівня майбутніх фахівців, формування практичних навичок ділового усного і писемного спілкування в колективі, розвиток комуні-кативних здібностей.

Вищевказані відомості передбачають вміння майбутніх спеціалістів ство-рювати оптимальні моделі текстів різних документів щодо особового складу від-повідно до певної комунікативної ситуації та здійснювати їх редагування, вико-ристовуючи при цьому сучасні досягнення лінгвістики тексту. Непорозуміння між комунікатором і реципієнтом – явище досить поширене, тому дуже важливо гра-мотно, кваліфіковано і всебічно обґрунтовано ставитися до питання укладання ділового документа, бо це допомагає орієнтуватися у професійній діяльності та ділових контактах майбутнім фахівцям.

Для ефективного вирішення поточних завдань у ґалузі металургії необхідні кваліфіковані кадри спеціалістів із високим рівнем підготовки, вихованню і нав-чанню яких сприяє Харцизький металургійний технікум ДВНЗ «ДонНТУ».

ОБҐРУНТУВАННЯ ТЕМИ

Вивчення визначеної теми в рамках усієї дисципліни сприяє формуванню у студентів вмінь та знань щодо особливостей складання документів в управлін-ській діяльності, використовуючи чинний стандарт, у своїй подальшій фаховій діяльності.

Мета заняття: сформувати уміння застосовувати знання в комплексі під час

оформлення документів щодо особового складу; прищеплювати уміння і навички працювати із зразками документів; дотримуватися лінгвістичних норм (лексико-стилістичних, орфографічних, морфологічних та синтаксичних) при побудові тек-стів документів щодо особового складу. Адже при виданні наказу керівник бере до уваги мотивацію, зазначену в заяві. Заява – документальне підтвердження мо-тивів працівника і підстава для видання наказу.

Здавалося б, укласти резюме, автобіографію чи характеристику дуже про-сто. Проте на практиці, справді цікаву інформацію можна знайти дуже рідко. У більшості випадків – це брак фактів, не логічний виклад, граматичні помилки і т.д.

Заняття проводиться як практичне із застосуванням мультимедійних техно-логій і мікроситуацій з метою підвищення інтересу у студентів до вивчення теми «Укладання документів щодо особового складу». Для здійснення зворотного зв’язку на занятті передбачається використання таких етапів роботи: презентації, опрацювання додаткової інформації з метою визначення типових помилок і їх ко-ригування, тести із завданнями закритого типу і відкритого типу з короткою від-повіддю, мікроситуації, із дотриманням лінгвістичних норм (лексико-стилістич-них, орфографічних, морфологічних та синтаксичних) при моделюванні зразків документів щодо особового складу.

Під час заняття заплановано формування таких компетенцій:

- кожний студент ставить перед собою ціль, організовує свою роботу;

- студенти практично застосовують набуті знання щодо правил складання та оформлення документів в управлінській діяльності;

- формуються уміння логічно і послідовно викладати свою думку.

Очікуваний результат: кожний студент повинен уміти працювати з норма-тивною документацією, дотримуватися правил укладання документів щодо осо-бового складу.

Зміст заняття відповідає робочій програмі та розрахований на студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації.

Дата добавления: 2015-07-16